Vol. 33 (2022)

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Publicado: 2022-01-26

Artículos

Evaluación en tiempos de emergencia de la enseñanza a distancia
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8961

Jaqueline Molon, Francieli Motter Ludovico, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos, Sérgio Roberto Kieling Franco

e08961
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8961
Índice de Necesidades de Guarderías en municipios brasileños, 2018-2020
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8675

Rafael Bernardini, Thomas Kang, Marcos Vinício Wink Junior

e08675
- pdf (Português (Brasil))
- pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8675
Evaluación educacional en brasil: artículos académicos del 1997 al 2018
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8681

Maria Helena de Aguiar Bravo, Raissa de Oliveira Chappaz, Luis Felipe Soares Serrao, Paulo Henrique Arcas, Ocimar Munhoz Alavarse, Cláudia Oliveira Pimenta

e08681
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8681
Discursos sobre evaluación educacional en la red municipal de educación de São Paulo
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8696

Mauricio de Sousa, Mara Regina Lemes de Sordi

e08696
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8696
Discurso de la gestión escolar democrática en una política de evaluación participativa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8726

Neusa Chaves Batista

e08726
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8726
Producciones sobre evaluación del aprendizaje y desarrollo en la educación infantil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8769

Erone Hemann Lanes, Jordana Wruck Timm

e08769
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8769
Escuelas municipales en Fortaleza: dos momentos de reorganización de la red escolar
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8792

Erineuda do Amaral Soares, Eloisa Maia Vidal

e08792
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8792
Mejora del CT Puzzle Test para evaluar el pensamiento computacional
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8938

Leonardo Felipe de Ávila Calbusch, Natália Ellery Ribeiro Couto, Julia Zanetti Rocca, André Luís Alice Raabe

e08938
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8938
Garantía de calidad de la educación superior: el caso de Estados Unidos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9022

Robert E. Verhine

e09022
- pdf (English)
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9022
Literatura en el Enade y formación literária en los cursos de Letras
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9087

Luciana Mara Torres Buccini, Zélia Versiani

e09087
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9087
Contribuciones del Análisis Envolvente de Datos en estudios de eficacia escolar
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9103

Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Andrade Soares, Wagner dos Santos

e09103
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9103
Autoevaluación y heteroevaluación: enfoque práctico en la educación superior
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9199

Larissa Medianeira Bolzan, Walter Ruben Iriondo Otero, Rafael Monteiro Botelho

e09199
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9199
Retroalimentación en línea en la formación inicial de profesores de idiomas: estado del arte
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9532

Bruna Lourenção Zocaratto, Gladys Quevedo-Camargo

e09532
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9532
Políticas de accountability en la educación estadual de Ceará, Pernambuco y Paraíba
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9562

Andréia Ferreira da Silva, Luciana Leandro da Silva, Arlane Markely dos Santos Freire

e09562
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9562
Adaptación brasileña de HOPE: escala de rastreabilidad de superdotación
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8055

Carina Alexandra Rondini, Ketilin Mayra Pedro, Tatiana de Cássia Nakano

e08055
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8055
Evaluación de una Licenciatura en Educación Rural: relato de una experiencia
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7293

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Leonor M. Santana, Alesandra Cabreira Dias

e07293
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7293
Evaluación en la educación superior: un análisis de la práctica
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7326

Samoara Viacelli da Luz, Herivelto Moreira

e07326
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7326
Evaluación y militarización de escuelas en el Distrito Federal: relaciones e implicaciones
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7463

Rose Meire da Silva e Oliveira, Enílvia Rocha Morato Soares

e07463
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7463
Percepciones y aprendizaje de los maestros en la escuela secundaria brasileña: ¿cuál es la relación?
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7473

Otávio Henrique Teixeira, Luísa Vieira Almeida, Francisco Carlos da Cunha Cassuce

e07473
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7473
Comprensión de los alumnos de noveno año sobre la Prova Brasil de Idioma Portugués
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7492

Juliano Vilmar Santos, Reginaldo Leandro Placido, Sidinei Sobrinho

e07492
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7492
Calidad de los ítems de elección múltiple utilizados en una Prueba de Progreso
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7533

Elen Cristina Nascimento de Araujo Tombi, Cristina Zukowsky-Tavares, Iraní Ferreira-Gerab

e07533
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7533
Concepciones y perspectivas de la Plataforma Nilo Peçanha: regulación y emancipación
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7594

Di Paula Ferreira Prado, Vera Lúcia Fernandes de Brito, Claudio Pinto Nunes

e07594
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7594
Producción académica sobre evaluación en la formación de docentes de América Latina
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8045

Wagner dos Santos, Jean Carlos Freitas Gama, Sayonara Cunha de Paula, Ronildo Stieg

e08045
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8045
Escolarización en áreas rurales: la distorsión entre edad-año escolar desde la óptica de los gestores
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7289

Marlice de Oliveira e Nogueira, Luciano Campos Silva

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- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.7289
Connected to Nature: una propuesta de actividad evaluativa gamificada
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8171

Leila Miyuki Saito, Estogildo Gledson Batista

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- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8171
Evaluación de la tutoría remota como recurso al aprendizaje en un contexto de pandemia
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8235

Thaiana Martins Marques, Wederson Marcos Alves, Mauro Lúcio Franco

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DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8235
Evaluación formativa en contexto digital con tecnologías digitales interactivas
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8329

Raquel Mignoni de Oliveira, Ygor Corrêa, Sara Dias-Trindade

e08329
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DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8329
Evaluación formativa: estrategia en educación remota en la pandemia de covid-19
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8463

José Pinheiro de Queiroz-Neto, Alexandra Nascimento de Andrade, Clisivânia Duarte de Souza, Emanuelle Lorena Teixeira Chagas

e08463
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DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8463
Políticas de cuotas en UEPG: análisis de abandono y rendimiento académico
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8475

Augusta Pelinski Raiher

e08475
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8475
Autonomía-heterónoma en la gestión del posgrado en Brasil: el caso PPGE-UFSCar
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8515

José Carlos Rothen, Luiz Roberto Gomes, Maria Eliza Nogueira Oliveira

e08515
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8515
Teoría del desarrollo y la evaluación en las clases de Educación Física
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8557

Bruna Gisele Barbosa, Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz, Silvia Christina de Oliveira Madrid

e08557
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8557

Tres décadas de Estudos em Avaliação Educacional

Evaluaciones externas: la institucionalización del debate en 30 años de la revista EAE
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8734

Vandré Gomes da Silva, Cláudia Oliveira Pimenta, Rodrigo Rosistolato

e08734
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8734
Evaluación de proyectos, programas y políticas educativas
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8673

Adriana Bauer, Fabiana Silva Fernandes

e08673
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.8673

Agradecimientos

Agradecimentos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9978
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v33.9978