v. 33 (2022)

Publicado: 26-01-2022

Artigos

Avaliação em tempos de ensino remoto emergencial

Jaqueline Molon, Francieli Motter Ludovico, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos, Sérgio Roberto Kieling Franco

e08961
- pdf
Índice de Necessidade de Creches para os municípios brasileiros, 2018-2020

Rafael Bernardini, Thomas H. Kang, Marcos Vinício Wink Junior

e08675
- pdf
- pdf (English)
Avaliação educacional no Brasil: artigos acadêmicos de 1997 a 2018

Maria Helena de Aguiar Bravo, Raissa de Oliveira Chappaz, Luis Felipe Soares Serrao, Paulo Henrique Arcas, Ocimar Munhoz Alavarse, Cláudia Oliveira Pimenta

e08681
- pdf
Discursos sobre avaliação educacional na rede municipal de ensino de São Paulo

Mauricio de Sousa, Mara Regina Lemes de Sordi

e08696
- pdf
Discurso da gestão escolar democrática em uma política de avaliação participativa

Neusa Chaves Batista

e08726
- pdf
Produções sobre avaliação da aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil

Erone Hemann Lanes, Jordana Wruck Timm

e08769
- pdf
Escolas municipais de Fortaleza: dois momentos de reordenamento da rede escolar

Erineuda do Amaral Soares, Eloisa Maia Vidal

e08792
- pdf
Aprimoramento do CT Puzzle Test para avaliação do pensamento computacional

Leonardo Felipe de Ávila Calbusch, Natália Ellery Ribeiro Couto, Julia Zanetti Rocca, André Luís Alice Raabe

e08938
- pdf
Garantia de qualidade do ensino superior: o caso dos Estados Unidos

Robert E. Verhine

e09022
- pdf (English)
- PDF
Literatura no Enade e a formação literária nos cursos de Letras

Luciana Mara Torres Buccini, Zélia Versiani

e09087
- pdf
Contribuições da Análise Envoltória de Dados em estudos sobre eficácia escolar

Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Andrade Soares, Wagner dos Santos

e09103
- PDF
- PDF (English)
Autoavaliação e heteroavaliação: uma abordagem prática no ensino superior

Larissa Medianeira Bolzan, Walter Ruben Iriondo Otero, Rafael Monteiro Botelho

e09199
- pdf
Feedback on-line na formação inicial de professores de línguas: estado da arte

Bruna Lourenção Zocaratto, Gladys Quevedo-Camargo

e09532
- pdf
Políticas de accountability na educação estadual do Ceará, Pernambuco e Paraíba

Andréia Ferreira da Silva, Luciana Leandro da Silva, Arlane Markely dos Santos Freire

e09562
- pdf
Adaptação brasileira da HOPE: escala de rastreio de superdotação

Carina Alexandra Rondini, Ketilin Mayra Pedro, Tatiana de Cássia Nakano

e08055
- pdf
Avaliando uma Licenciatura em Educação do Campo: relato de experiência

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Leonor M. Santana, Alesandra Cabreira Dias

e07293
- pdf
Avaliação no ensino superior: uma análise da prática

Samoara Viacelli da Luz, Herivelto Moreira

e07326
- pdf
Avaliação e militarização de escolas no Distrito Federal: relações e implicações

Rose Meire da Silva e Oliveira, Enílvia Rocha Morato Soares

e07463
- PDF
Percepções docentes e aprendizagem no ensino médio brasileiro: qual a relação?

Otávio Henrique Teixeira, Luísa Vieira Almeida, Francisco Carlos da Cunha Cassuce

e07473
- pdf
Compreensão dos estudantes do 9º ano sobre a Prova Brasil de língua portuguesa

Juliano Vilmar Santos, Reginaldo Leandro Placido, Sidinei Sobrinho

e07492
- pdf
Qualidade dos itens de múltipla escolha utilizados em um Teste de Progresso

Elen Cristina Nascimento de Araujo Tombi, Cristina Zukowsky-Tavares, Iraní Ferreira-Gerab

e07533
- pdf
Concepções e perspectivas da Plataforma Nilo Peçanha: regulação e emancipação

Di Paula Ferreira Prado, Vera Lúcia Fernandes de Brito, Claudio Pinto Nunes

e07594
- pdf
Produção acadêmica sobre avaliação na formação de professores da América Latina

Wagner dos Santos, Jean Carlos Freitas Gama, Sayonara Cunha de Paula, Ronildo Stieg

e08045
- pdf
Escolarização em áreas rurais: a distorção idade-série na ótica dos gestores

Marlice de Oliveira e Nogueira, Luciano Campos Silva

e07289
- pdf
Connected to Nature: uma proposta de atividade avaliativa gamificada

Leila Miyuki Saito, Estogildo Gledson Batista

e08171
- pdf
Avaliação da tutoria remota como recurso à aprendizagem em contexto de pandemia

Thaiana Martins Marques, Wederson Marcos Alves, Mauro Lúcio Franco

e08235
- pdf
Avaliação formativa em contexto digital com tecnologias digitais interativas

Raquel Mignoni de Oliveira, Ygor Corrêa, Sara Dias-Trindade

e08329
- pdf
Avaliação formativa: estratégia no ensino remoto na pandemia de covid-19

José Pinheiro de Queiroz-Neto, Alexandra Nascimento de Andrade, Clisivânia Duarte de Souza, Emanuelle Lorena Teixeira Chagas

e08463
- pdf
Políticas de cotas na UEPG: análise do abandono e do rendimento acadêmico

Augusta Pelinski Raiher

e08475
- pdf
A autonomia-heterônoma na gestão da pós-graduação no Brasil: o caso PPGE-UFSCar

José Carlos Rothen, Luiz Roberto Gomes, Maria Eliza Nogueira Oliveira

e08515
- pdf
Teoria desenvolvimental e a avaliação nas aulas de Educação Física

Bruna Gisele Barbosa, Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz, Silvia Christina de Oliveira Madrid

e08557
- pdf

Três décadas de Estudos em Avaliação Educacional

Avaliações externas: a institucionalização do debate em 30 anos da revista EAE

Vandré Gomes da Silva, Cláudia Oliveira Pimenta, Rodrigo Rosistolato

e08734
- pdf
Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais

Adriana Bauer, Fabiana Silva Fernandes

e08673
- pdf

Agradecimentos

Agradecimentos
- PDF

v. 33 (2022)

Artigos

Três décadas de Estudos em Avaliação Educacional

Agradecimentos

Enviar Submissão

Palavras-chave

Press Releases

Siga a FCC

Informações

Desenvolvido por

Mapa de Acessos