v. 35 (2024)

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Publicado: 18-01-2024

Artigos

Segunda opção no SiSU e evasão: Uma análise para a FURG
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.9186

Pâmela Weber Barbosa, Gibran da Silva Teixeira, Vinícius Halmenschlager, Eduardo André Tillmann

e09186
- pdf
Habilidades sociais e empatia em professores do ensino fundamental
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10501

Camila Heck, Andrieli Zorzo, Camila Rosa de Oliveira, Marcia Fortes Wagner

e10501
- pdf
O uso de rubricas na educação básica: Revisão e recomendações
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10803

Susan M. Brookhart

e10803
- pdf (English)
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Avaliando o PNE 2014-2024

Avaliação das subcapacidades municipais demandadas pela Meta 1 do PNE 2014-2024
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10423

Naira Muylaert, Bruno Tovar Falciano

e10423
- pdf
Educação do campo no PNE (2014-2024) e PME de Abaetetuba-PA (2015-2025)
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10444

Francisauro Fernandes da Costa, Heloisa da Silva Borges, Eraldo Souza do Carmo

e10444
- pdf
Meta de ampliação da oferta de creches e judicialização do direito à educação
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10465

Marciano Seabra de Godoi, Nicolle Zanato Di Francia

e10465
- pdf
O PME de municípios brasileiros fronteiriços: Diagnóstico da meta para a gestão
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10499

Andréia Vicência Vitor Alves, Andrêssa Gomes de Rezende Alves

e10499
- pdf
Acesso à creche nos municípios brasileiros e o Plano Nacional de Educação
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10527

André Augusto Couto, Sandra Zákia Sousa

e10527
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Os limites do PNE (2014-2024) no regime de colaboração
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10549

Catarina Ianni Segatto, Karoline de Oliveira, André Luís Nogueira da Silva

e10549
- pdf
PNE 2014-2024: (Não) cumprimento das metas e a efetividade do direito à educação
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v35.10590

Dirléia Fanfa Sarmento, Rute Henrique da Silva Ferreira , Gustavo Arossi

e10590
- pdf