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v. 53 (2023)
v. 53 (2023)
v. 53 (2023)
Publicado:
30-03-2023
Teorias, Métodos, Pesquisa Educacional
A agenda de pesquisa da sociologia brasileira do início do milênio
Luiz Augusto Campos, Marcelo Augusto de Paiva dos Santos, Mayra Juruá, Marcia Rangel Candido
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Contenção dos afetos: Análise discursiva das diretrizes educacionais no Chile
Diego Palacios Díaz, Iciar Dufraix Tapia, Vicente Sisto Campos, Lorena Ramírez Casas del Valle
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Políticas Públicas, Avaliação e Gestão
Estado, política educativa e privatização em contextos pós-coloniais
D. Brent Edwards Jr., Mauro Moschetti, Alejandro Caravaca
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Absenteísmo docente: Desafios para as políticas públicas educacionais
Fabiana Silva Fernandes, Claudia Davis, Cláudia Oliveira Pimenta, Adriano Moro, Vandré Gomes da Silva
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Perfil racial docente e a educação para relações étnico-raciais
Fabiana Cristina da Luz
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Educação Superior, Profissões, Trabalho
Elas são a maioria do volume de jogadores, mas não programam
Victória Giovannetti, João Luiz Becker
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Barreiras e suportes na carreira acadêmica em matemática: Uma questão de gênero?
Daniele Aparecida de Oliveira, Mariana Feiteiro Cavalari
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Desigualdades de gênero em ocupações jurídicas
Décio Vieira da Rocha
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A constituição da assistência estudantil como campo científico
Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias, Helena Sampaio
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Grupos de pesquisa em educação matemática como objeto de estudo: Uma visão do estado da arte
Carlos Alex Alves, Leandro Londero da Silva
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Erasmus+: Um estudo da rota das práticas de inovação pedagógica
Filipa Pereira Araújo, Cristina Palmeirão
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Educação a distância para comunidades rurais: Conquistas e desafios no ensino superior
Martín Guerrero Posadas
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Diversidade, estigmatização e pertencimento no contexto universitário
Marina Carvalho Freitas, Angelo Brigato Ésther, Joelma Cristina Santos
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Fatores associados à evasão no ensino superior: Um estudo longitudinal
Rosileia Lucia Nierotka, Andre Salata, Melina Klitzke Martins
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Educação Básica, Cultura, Currículo
O papel dos dispositivos formativos no desenvolvimento profissional docente
Rebeca Arnosti, Samuel de Souza Neto
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Educação inclusiva: Diferenças entre acesso, acessibilidade e inclusão
Marcos Cezar de Freitas
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Educação afetivo-sexual como encruzilhada na relação entre família e escola
Moisés Mañas Olmo, Blas González Alba, Pablo Cortés González
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Aprendizagem informal na Argentina: Contribuições para a educação dos trabalhadores
Natalia Herger
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Instrução pública do “sexo feminino” no Maranhão: No Diretório dos Índios e início do século XIX
Mariléia dos Santos Cruz
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A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais
Vitor Matheus Oliveira de Menezes , Fabiana da Silva Bento, Beatriz Silva Garcia
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As contribuições de Castilho para as letras e as artes em São Miguel (1847-1850)
César Augusto Castro, Carlota Boto
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SciELO
Ecossistema de aprendizagem on-line: Construções teórico-metodológicas
Weider Alberto Costa Santos, Luis Paulo Leopoldo Mercado, Carloney Alves de Oliveira
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Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: Um estudo narrativo
María Sánchez Sánchez, María-Esther Prados-Megías
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Meritocracia, excelência e exclusão escolar: Uma scoping review
Marylin Regal Ferreira, José Matias Alves, Cristina Palmeirão
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A reestruturação da educação técnica no pós-peronismo (1955-1959)
Álvaro Sebastián Koc Muñoz
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Uso de celulares entre os jovens: Em busca de uma regulação em múltiplos níveis
Gabriel Álvarez-López, L. Belén Espejo Villar, Luján Lázaro Herrero, Daniel Caballero-Juliá
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Casos de ensino como possibilidades de mediação na prática docente de professores iniciantes
Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Maria Joselma do Nascimento Franco, Simone Albuquerque da Rocha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues
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Tecnologias pedagógicas de governo do eu num currículo culturalmente orientado
Clayton Cesar de Oliveira Borges, Marcos Garcia Neira
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Recuperação paralela: Repercussões na permanência escolar e na aprendizagem
Gláucia Torres Franco Novaes, Adriana Bauer, Elba Siqueira de Sá Barretto, Maria Rosa Lombardi
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Ajudando a compreender textos escritos: Por que começar na educação infantil?
Ana Carolina Perrusi Brandão, Alexsandro da Silva
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Ciudadanía con Sentido: Apropriação das TIC para a educação para a cidadania
María Elena Giraldo-Ramírez, Isabel Cristina Ángel-Uribe, Maribel Rodríguez-Velásquez, Oscar Eduardo Sánchez-García
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Atitudes dos adolescentes portugueses face aos pares com deficiência
Alda Ribeiro, Carla Peixoto, Francisco Machado, Mónica Soares, Vera Coelho, Sílvia Alves, Helena Azevedo
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“Não é uma caixa!”: Transformações dos sentidos atribuídos a uma caixa de papelão
Jacqueline da Silva Gonçalves, Elenice de Brito Teixeira Silva, Vanessa Ferraz de Almeida Neves
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Ansiedade matemática e a relação entre família, estilo parental e status socioeconômico
Karyn Meyer, Katlin Cristina de Castilho, João dos Santos Carmo
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O currículo da educação física e a dispersão de seus discursos pedagógicos
Mário Luiz Ferrari Nunes, Marina Contarini Boscariol
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Novas territorialidades em alternância na Escola Família Agroextrativista do Carvão, no Amapá
Raimunda Kelly Silva Gomes, Valéria Silva de Morais Novais
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Mulheres atletas nos manuais de educação física brasileiros
Irene Moya-Mata, Neide Cardoso de Moura, Alexandre Paulo Loro
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Análise didática de materiais curriculares por futuros professores
Bethzabe Cotrado, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer, Alfredo Castro
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Formação e Trabalho Docente
Gênero e ensino secundário: Experiências e estratégias dos professores
Maria Helena Santos, António Manuel Marques, Catarina Delgado
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Comunidades de aprendizagem: Efeitos e desafios – Uma scoping review
Generosa Pinheiro, José Joaquim Matias Alves
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Redes sociais e desenvolvimento profissional docente: Novos espaços de formação
Carlos Marcelo, Paula Marcelo-Martínez
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Eu, nós e os outros: Desafios docentes para ensinar
Livio Osvaldo Arenhart, Martin Kuhn
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Concepções sobre democracia e paz de futuros educadores infantis na Colômbia
Víctor Enrique Valencia-Espejo, Jorge Mario Ortega-Iglesias, Vanessa Tatiana Badillo-Jiménez
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Sobrecarga laboral em professoras chilenas: O papel moderador do controle e do suporte social
Cristian Oyarzún-Maldonado, Rodrigo Cornejo Chávez
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O espaço formativo compartilhado: Perspectivas para a formação de professores
Cristiane de Almeida, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
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Formação de professores: Nova racionalidade via extensão universitária
Maria Celeste Souza de Castro, Silvar Ferreira Ribeiro
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Antes de ensinar a ler: Metacognição leitora e formação de docentes
Mario Díaz Díaz, Yolanda Echegoyen Sanz, Antonio Martín Ezpeleta
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Vozes na identidade docente de educadoras experientes na educação infantil
Ignacio Figueroa-Céspedes, Paula Guerra Zamora
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Espaço Plural
A jovem audaciosa no trapézio marxista
Albertina de Oliveira Costa
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Resenhas
Uma etnografia das vozes e percepções de alunos e pais sobre o fracasso escolar
Alessandra Dos Santos
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Educação e ancestralidade em contratempo: Nos rastros de Ailton Krenak
Diego dos Santos Reis
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O ensino da filosofia e o fazer filosofia na escola
Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues
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Vozes do enfrentamento na luta por terra, educação e justiça
Luiz Fernando de Oliveira
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Agradecimentos
Agradecimentos a pareceristas
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