Vol. 53 (2023)

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Vol. 53 (2023)

Publié-e: 2023-03-30

Théories, Méthodes, Recherche en Éducation

L’agenda de recherche de la sociologie brésilienne au début du millénaire

Luiz Augusto Campos, Marcelo Augusto de Paiva dos Santos, Mayra Juruá, Marcia Rangel Candido

e09904
Contenir les affects: Analyse discursive des orientations educatives au Chili

Diego Palacios Díaz, Iciar Dufraix Tapia, Vicente Sisto Campos, Lorena Ramírez Casas del Valle

e10053

Politiques Publiques, Évaluation et Gestion

L’état, la politique éducative et la privatisation dans les contextes post-coloniaux

D. Brent Edwards Jr., Mauro Carlos Moschetti, Alejandro Caravaca

e09662
Absentéisme des enseignants: Défis aux politiques publiques de l’éducation

Fabiana Silva Fernandes, Claudia Davis, Cláudia Oliveira Pimenta, Adriano Moro, Vandré Gomes da Silva

e09880
Profil racial des enseignant(e)s et l’éducation pour les relations éthnico-raciales

Fabiana Cristina da Luz

e10032

Enseignement Supérieur, Professions, Travail

Elles constituent la plupart des gameurs, mais elles ne programment pas

Victória Giovannetti, João Luiz Becker

e10233
Obstacles et appuis à la carrière académique en mathématiques: Une question de genre ?

Daniele Aparecida de Oliveira, Mariana Feiteiro Cavalari

e10244
Inégalités de genre dans les professions juridiques

Décio Vieira da Rocha

e10255
La constitution de l’aide aux étudiants en domaine scientifique

Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias, Helena Sampaio

e10516
Groupes de recherche sur l’enseignement des mathématiques en tant qu’objet d’étude: Une vision de l’état de l’art

Carlos Alex Alves, Leandro Londero da Silva

e09694
Erasmus+: Étude du parcours des pratiques d’innovation pédagogique

Filipa Pereira Araújo, Cristina Palmeirão

e09778
Enseignement à distance en milieu rural: Réalisations et défis de l’enseignement supérieur

Martín Guerrero Posadas

e09860
Diversité, stigmatisation et appartenance en contexte universitaire

Marina Carvalho Freitas, Angelo Brigato Ésther, Joelma Cristina Santos

e09940
Facteurs associés à l’abandon des études supérieures: Étude longitudinale

Rosileia Lucia Nierotka, Andre Salata, Melina Klitzke Martins

e09961

Éducation de Base, Culture, Programme d’Études

Le rôle des dispositifs de formation dans le développement professionnel des enseignants

Rebeca Arnosti, Samuel de Souza Neto

e10245
Éducation inclusive: Différences entre accès, accessibilité et inclusion

Marcos Cezar de Freitas

e10084
L’éducation sexuelle affective comme carrefour des relations entre famille et école

Moisés Mañas Olmo, Blas González Alba, Pablo Cortés González

e10087
L’apprentissage informel en Argentine: Contributions à l’éducation des travailleurs

Natalia Herger

e10088
Instruction publique du “sexe féminin” à l’état de Maranhão: Dans le Diretório dos Índios et au début du 19ème siècle

Mariléia dos Santos Cruz

e10141
La reproduction des inégalités dans l’access aux statistiques de l’éducation

Vitor Matheus Oliveira de Menezes , Fabiana da Silva Bento, Beatriz Silva Garcia

e10153
Castilho et ses contributions à la littérature et aux arts sur l’île de São Miguel (1847-1850)

César Augusto Castro, Carlota Boto

e10161
Écosystème d’apprentissage en ligne: Constructions théoriques et méthodologiques

Weider Alberto Costa Santos, Luis Paulo Leopoldo Mercado, Carloney Alves de Oliveira

e10172
Pratiques créatives et liens affectifs en classe: Une étude narrative

María Sánchez Sánchez, María-Esther Prados-Megías

e10076
Méritocratie, excellence et exclusion scolaire: Une scoping review

Marylin Regal Ferreira, José Matias Alves, Cristina Palmeirão

e10250
La restructuration de l’enseignement technique dans l’argentine post-péroniste (1955-1959)

Álvaro Sebastián Koc Muñoz

e10257
L’utilisation du téléphone portable chez les jeunes: À la recherche d’une régulation multi-niveaux

Gabriel Álvarez-López, L. Belén Espejo Villar, Luján Lázaro Herrero, Daniel Caballero-Juliá

e10319
Les cas d’enseignement comme outils de médiation dans la pratique pédagogique des enseignants débutants

Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Maria Joselma do Nascimento Franco, Simone Albuquerque da Rocha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues

e10334
Technologies pédagogiques de gouvernement de soi dans un programme de cours culturellement

Clayton Cesar de Oliveira Borges, Marcos Garcia Neira

e10364
Soutien scolaire: Répercussions sur la permanence à l’école et sur l’apprentissage

Gláucia Torres Franco Novaes, Adriana Bauer, Elba Siqueira de Sá Barretto, Maria Rosa Lombardi

e10612
L'aide à la compréhension de textes écrits: Pourquoi commencer à la maternelle?

Ana Carolina Perrusi Brandão, Alexsandro da Silva

e09455
Ciudadanía con Sentido: L’appropriation des TIC en vue de l’éducation pour la citoyenneté

María Elena Giraldo-Ramírez, Isabel Cristina Ángel-Uribe, Maribel Rodríguez-Velásquez, Oscar Eduardo Sánchez-García

e09527
Attitudes des adolescents portugais à l’égard de leurs pairs situation de handicap

Alda Ribeiro, Carla Peixoto, Francisco Machado, Mónica Soares, Vera Coelho, Sílvia Alves, Helena Azevedo

e09672
«Ceci n’est pas une boîte!»: Transformations des significations attribuées à une boîte en carton

Jacqueline da Silva Gonçalves, Elenice de Brito Teixeira Silva, Vanessa Ferraz de Almeida Neves

e09934
L’anxiété mathématique et la relation entre la famille, le style parental et le statut socio-économique

Karyn Meyer, Katlin Cristina de Castilho, João dos Santos Carmo

e09989
Le programme d’éducation physique et la dispersion de ses discours pédagogiques

Mário Luiz Ferrari Nunes, Marina Contarini Boscariol

e09993
Nouvelles territorialités en alternance à l’Escola Família Agroextrativista do Carvão, Amapá

Raimunda Kelly Silva Gomes, Valéria Silva de Morais Novais

e10000
Femmes athlètes dans les manuels d’éducation physique brésiliens

Irene Moya-Mata, Neide Cardoso de Moura, Alexandre Paulo Loro

e10029
Analyse pédagogique des matériaux curriculaires par des futurs enseignants

Bethzabe Cotrado, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer, Alfredo Castro

e10031

Formation et Travail des Enseignants

Genre et enseignement secondaire: Expériences et stratégies des enseignants

Maria Helena Santos, António Manuel Marques, Catarina Delgado

e10118
Communautés d’apprentissage: Effets et défis – Une scoping review

Generosa Pinheiro, José Joaquim Matias Alves

e10136
Réseaux sociaux et développement professionnel des enseignants: Nouveaux espaces de formatio

Carlos Marcelo, Paula Marcelo-Martínez

e10223
Moi, nous et les autres: Les défis de l’enseignement

Livio Osvaldo Arenhart, Martin Kuhn

e09601
Conceptions des futurs éducateurs de l’enfance en Colombie concernant la démocratie et la paix

Víctor Enrique Valencia-Espejo, Jorge Mario Ortega-Iglesias, Vanessa Tatiana Badillo-Jiménez

e09607
Surcharge de travail chez les enseignantes chiliennes: Rôle modérateur du contrôle et du soutien social

Cristian Oyarzún-Maldonado, Rodrigo Cornejo Chávez

e09632
Espace de formation partagé: Perspectives pour la formation des enseignants

Cristiane de Almeida, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

e09857
Formation des enseignants: Nouvelle rationalité à travers l’extension universitaire

Maria Celeste Souza de Castro, Silvar Ferreira Ribeiro

e09898
Au prealable d’enseigner à lire: Métacognition en lecture et formation des enseignant.e.s

Mario Díaz Díaz, Yolanda Echegoyen Sanz, Antonio Martín Ezpeleta

e09108
Voix et identité enseignante d’éducatrices de la petite enfance expérimentées

Ignacio Figueroa-Céspedes, Paula Guerra Zamora

e10014

Espace Pluriel

A jovem audaciosa no trapézio marxista

Albertina de Oliveira Costa

e10185

Comptes Rendus

Uma etnografia das vozes e percepções de alunos e pais sobre o fracasso escolar

Alessandra Dos Santos

e10306
Educação e ancestralidade em contratempo: Nos rastros de Ailton Krenak

Diego dos Santos Reis

e10377
O ensino da filosofia e o fazer filosofia na escola

Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues

e10407
Vozes do enfrentamento na luta por terra, educação e justiça

Luiz Fernando de Oliveira

e09952

Remerciements

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