Vol. 53 (2023)

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Publicado: 2023-03-30

Teorías, Métodos, Investigación Educativa

La agenda de investigación de la sociología brasileña de inicio del milenio

Luiz Augusto Campos, Marcelo Augusto de Paiva dos Santos, Mayra Juruá, Marcia Rangel Candido

e09904
Conteniendo afectos: Análisis discursivo de orientaciones educativas en Chile

Diego Palacios Díaz, Iciar Dufraix Tapia, Vicente Sisto Campos, Lorena Ramírez Casas del Valle

e10053

Políticas Públicas, Evaluación y Gestión

Estado, política educativa y privatización en contextos postcoloniales

D. Brent Edwards Jr., Mauro Carlos Moschetti, Alejandro Caravaca

e09662
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- SciELO
Absentismo docente: Desafíos para las políticas públicas educativas

Fabiana Silva Fernandes, Claudia Davis, Cláudia Oliveira Pimenta, Adriano Moro, Vandré Gomes da Silva

e09880
Perfil racial docente y la educación para relaciones étnico-raciales

Fabiana Cristina da Luz

e10032

Educación Superior, Profesiones, Trabajo

Ellas son la mayoría del volumen de jugadores, pero no programan

Victória Giovannetti, João Luiz Becker

e10233
Barreras y apoyos en la carrera académica en matemáticas: ¿Una cuestión de género?

Daniele Aparecida de Oliveira, Mariana Feiteiro Cavalari

e10244
Desigualdades de género en las ocupaciones jurídicas

Décio Vieira da Rocha

e10255
La constitución de la asistencia estudiantil como ambito científico

Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias, Helena Sampaio

e10516
Los grupos de investigación en educación matemática como objeto de estudio: Una visión del estado del arte

Carlos Alex Alves, Leandro Londero da Silva

e09694
Erasmus+: Un estudio de la ruta de las prácticas de innovación pedagógica

Filipa Pereira Araújo, Cristina Palmeirão

e09778
Educación a distancia en comunidades rurales: Logros y retos en educación superior

Martín Guerrero Posadas

e09860
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- SciELO
Diversidad, estigmatización y pertenencia en el contexto universitario

Marina Carvalho Freitas, Angelo Brigato Ésther, Joelma Cristina Santos

e09940
Factores asociados a la deserción en la educación superior: Un estudio longitudinal

Rosileia Lucia Nierotka, Andre Salata, Melina Klitzke Martins

e09961

Educación Básica, Cultura, Currículo

El papel de los dispositivos formativos en el desarrollo profesional docente

Rebeca Arnosti, Samuel de Souza Neto

e10245
Educación inclusiva: Diferencias entre acceso, accesibilidad e inclusión

Marcos Cezar de Freitas

e10084
La educación afectivo-sexual como encrucijada en la relación familias y escuela

Moisés Mañas Olmo, Blas González Alba, Pablo Cortés González

e10087
Aprendizajes informales en Argentina: Aportes a la educación de trabajadores

Natalia Herger

e10088
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- SciELO
Instrucción pública del “sexo femenino” en el Maranhão: En el Diretório dos Índios y el comienzo del siglo XIX

Mariléia dos Santos Cruz

e10141
La reproducción de las desigualdades en el acceso a las estadísticas educativas

Vitor Matheus Oliveira de Menezes , Fabiana da Silva Bento, Beatriz Silva Garcia

e10153
Las contribuciones de Castilho a las letras y las artes en São Miguel (1847-1850)

César Augusto Castro, Carlota Boto

e10161
Ecosistema de aprendizaje on-line: Construcciones teórico-metodológicas

Weider Alberto Costa Santos, Luis Paulo Leopoldo Mercado, Carloney Alves de Oliveira

e10172
Prácticas creativas y vínculos afectivos en el aula: Un estudio narrativo

María Sánchez Sánchez, María-Esther Prados-Megías

e10076
Meritocracia, excelencia y exclusión escolar: Una scoping review

Marylin Regal Ferreira, José Matias Alves, Cristina Palmeirão

e10250
La reestructuración de la educación técnica en el posperonismo (1955-1959)

Álvaro Sebastián Koc Muñoz

e10257
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- Educ@
- SciELO
Uso de dispositivos móviles entre los jóvenes: Hacia una regulación multinivel

Gabriel Álvarez-López, L. Belén Espejo Villar, Luján Lázaro Herrero, Daniel Caballero-Juliá

e10319
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- Educ@
- SciELO
Casos de enseñanza como posibilidades de mediación en la práctica docente de profesores principiantes

Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Maria Joselma do Nascimento Franco, Simone Albuquerque da Rocha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues

e10334
Tecnologías pedagógicas del gobierno del yo en un plan de estudios culturalmente orientado

Clayton Cesar de Oliveira Borges, Marcos Garcia Neira

e10364
Recuperación paralela: Repercusiones en la permanencia escolar y el aprendizaje

Gláucia Torres Franco Novaes, Adriana Bauer, Elba Siqueira de Sá Barretto, Maria Rosa Lombardi

e10612
Ayudando a comprender textos escritos: ¿Por qué comenzar en la educación infantil?

Ana Carolina Perrusi Brandão, Alexsandro da Silva

e09455
Ciudadanía con Sentido: Apropiación de TIC para la formación ciudadana

María Elena Giraldo-Ramírez, Isabel Cristina Ángel-Uribe, Maribel Rodríguez-Velásquez, Oscar Eduardo Sánchez-García

e09527
Actitudes de los adolescentes portugueses hacia los pares con discapacidad

Alda Ribeiro, Carla Peixoto, Francisco Machado, Mónica Soares, Vera Coelho, Sílvia Alves, Helena Azevedo

e09672
“¡No es una caja!”: Transformaciones de los sentidos atribuidos a una caja de cartón

Jacqueline da Silva Gonçalves, Elenice de Brito Teixeira Silva, Vanessa Ferraz de Almeida Neves

e09934
La ansiedad matemática y la relación entre familia, estilo parental y status socioeconómico

Karyn Meyer, Katlin Cristina de Castilho, João dos Santos Carmo

e09989
El plan de estudios de educación física y la dispersión de sus discursos pedagógicos

Mário Luiz Ferrari Nunes, Marina Contarini Boscariol

e09993
Nuevas territorialidades en alternancia en la Escola Família Agroextrativista do Carvão en el Amapá

Raimunda Kelly Silva Gomes, Valéria Silva de Morais Novais

e10000
Mujeres deportistas en los manuales de educación física brasileños

Irene Moya-Mata, Neide Cardoso de Moura, Alexandre Paulo Loro

e10029
Análisis didáctico de materiales curriculares por futuros profesores

Bethzabe Cotrado, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer, Alfredo Castro

e10031

Formación y Trabajo Docente

Género y educación secundaria: Experiencias y estrategias de los profesores

Maria Helena Santos, António Manuel Marques, Catarina Delgado

e10118
Comunidades de aprendizaje: Efectos y desafíos – Una scoping review

Generosa Pinheiro, José Joaquim Matias Alves

e10136
Redes sociales y desarrollo profesional docente: Nuevos espacios de formación

Carlos Marcelo, Paula Marcelo-Martínez

e10223
Yo, nosotros y los otros: Desafíos docentes para enseñar

Livio Osvaldo Arenhart, Martin Kuhn

e09601
Concepciones sobre democracia y paz de futuros educadores infantiles en Colombia

Víctor Enrique Valencia-Espejo, Jorge Mario Ortega-Iglesias, Vanessa Tatiana Badillo-Jiménez

e09607
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- Educ@
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Sobrecarga laboral en profesoras chilenas: El rol moderador del control y el soporte social

Cristian Oyarzún-Maldonado, Rodrigo Cornejo-Chávez

e09632
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- Educ@
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El espacio formativo compartido: Perspectivas para la formación de profesores

Cristiane de Almeida, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

e09857
Formación de profesores: Nueva racionalidad a través de la extensión universitaria

Maria Celeste Souza de Castro, Silvar Ferreira Ribeiro

e09898
Antes de enseñar a leer: Metacognición lectora y formación de docentes

Mario Díaz Díaz, Yolanda Echegoyen Sanz, Antonio Martín Ezpeleta

e09108
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- Educ@
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Voces en la identidad docente de educadoras de párvulos experimentadas

Ignacio Figueroa-Céspedes, Paula Guerra Zamora

e10014

Espacio Plural

A jovem audaciosa no trapézio marxista

Albertina de Oliveira Costa

e10185

Reseñas

Uma etnografia das vozes e percepções de alunos e pais sobre o fracasso escolar

Alessandra Dos Santos

e10306
Educação e ancestralidade em contratempo: Nos rastros de Ailton Krenak

Diego dos Santos Reis

e10377
O ensino da filosofia e o fazer filosofia na escola

Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues

e10407
Vozes do enfrentamento na luta por terra, educação e justiça

Luiz Fernando de Oliveira

e09952

Agradecimientos

Agradecimientos a los pareceristas

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