v. 32 (2021)

Publicado: 25-03-2021

Artigos

Caminhos trilhados em três décadas de avaliação em larga escala no Brasil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7792

Rosangela Fritsch, Ricardo Ferreira Vitelli

e07792
- pdf
Pesquisas sobre portfólios de avaliação na formação de professores
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8575

Liliane Silva de Antiqueira, Elaine Correa Pereira, Maria do Carmo Galiazzi

e08575
- pdf
Contribuições da Plataforma Foco Aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.6551

Dayane Martin Silva, Ana Sílvia Moço Aparício

e06551
- pdf
Avaliação de valores sociomorais em professores de uma rede municipal de educação
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7501

Adriano Moro, Flávia Maria de Campos Vivaldi

e07501
- pdf
- pdf (English)
Avaliação externa: implicações na avaliação escolar
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.6778

Aline Alvernaz, Nádia M. P. Souza, José Henrique

e06778
- pdf
Marco regulatório da educação superior brasileira
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8486

Maria do Carmo de Lacerda Peixoto, Jane Cristina da Silva Pinto

e08486
- pdf
Avaliação discente na percepção de docentes da educação superior
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7107

Valesca Brasil Irala, Liziane Padilha Mena

e07107
- PDF
Sistema de Avaliação da Educação Básica: revisão sistemática da literatura
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7839

Talita Emidio Andrade Soares, Denilson Junio Marques Soares, Wagner dos Santos

e07839
- pdf
Ética na avaliação de línguas adicionais: da postura docente ao instrumento avaliativo
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8641

Gladys Quevedo-Camargo, Luzia Alessandra Pinheiro

e08641
- pdf
Impactos da iniciação científica sobre o desempenho estudantil no Enade 2015-2017
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.6744

Felipe César Marques, Marina Silva da Cunha

e06744
- pdf
Avaliação como aprendizagem: conceptualização e mapeamento de estudos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7560

Caio Mário Guimarães Alcântara, Maria João Loureiro, Ronaldo Nunes Linhares

e07560
- pdf
Insucesso de alunos e alunas no exame de Biologia e Geologia: estudo com professores
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.6848

Teresa Lopes, José Precioso

e06848
- pdf
Formas de ingresso nos cursos técnicos de nível médio da Rede Federal de Ensino
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8516

Alex Lara Martins, Alfredo Costa

e08516
- pdf
Impacto do trabalho infantojuvenil no desempenho escolar para o Brasil urbano
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7159

Taíse Fátima Mattei, Marina Silva da Cunha

e07159
- pdf
Accountability educacional: sentidos discursivos em análise
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7946

Maria Angela Alves de Oliveira, Ana Lúcia Félix dos Santos

e07946
- PDF
Avaliação externa e gestão da educação infantil no município de Teresina, Piauí
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8321

Carmen Lucia de Sousa Lima, Marcelo Soares Pereira da Silva

e08321
- pdf
Rubricas: avaliação de desempenho orientada às competências na educação superior
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7582

Rosane de Mello Santo Nicola, Lúcia Amante

e07582
- pdf
Políticas de formação de professores e regulação de cursos em Portugal e no Brasil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8437

Suzana dos Santos Gomes, Domingos Fernandes, Sandra Zákia Sousa

e08437
- pdf
A Educação Física no novo Enem: um estudo analítico de conteúdo
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.6964

Renato Cavalcanti Novaes, João Gabriel de Mello, Antonio Jorge Gonçalves Soares, Silvio de Cassio Costa Telles

e06964
- pdf
Avaliação, qualidade e educação infantil: análise de uma experiência municipal
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7719

Natália Francine Costa Cançado, Bianca Cristina Correa

e07719
- PDF
Avaliação global do ensino médico brasileiro: interesses dos atores envolvidos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.7592

Rafael Barbosa da Silva Bica, George Edward Machado Kornis

e07592
- PDF
O Sisu e a escolha pelas licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.6763

Thainara Cristina de Castro Ariovaldo, Cláudio Marques Martins Nogueira

e06763
- PDF

Seção Temática: Educação em Tempos de Pandemia

O direito à educação em tempos de pandemia: desafios da avaliação emancipatória
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8212

Ana Maria Eyng, Jéssica Adriane Pianezzola da Silva, Talita Quinsler Veloso, Ana Carolina Ramos Passos

e08212
- pdf
A nova face da docência: uma proposta de revisão do Censo da Educação Superior
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8282

Hustana Maria Vargas, Carolina Zuccarelli

e08282
- pdf
Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentes
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8170

Roberto Carlos Ramos, Dirléia Fanfa Sarmento, Jardelino Menegat

e08170
- pdf
Ensino remoto emergencial na educação infantil: experiência em escolas privadas
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8335

Priscila Barros David, Edgar Marçal de Barros Filho, Windson Viana de Carvalho , Débora Lúcia Lima Leite Mendes

e08335
- pdf
Letramento e avaliação em tempos de covid-19: uma análise com estudantes da EJA
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8265

Marcio Serafim da Silva, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Cristiane Mendes Netto

e08265
- pdf
A pandemia e as desigualdades de oportunidades de aprendizagem na educação infantil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8314

Mariane Campelo Koslinski, Tiago Lisboa Bartholo

e08314
- pdf
- pdf (English)
A avaliação institucional e a gestão na/da educação infantil em meio à covid-19
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8247

Virgínia Louzada, Cristiane Amancio, Bruno Rossato

e08247
- pdf
Avaliação em tempos pandêmicos: sentidos de aprendizagem em negociação
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8342

Marcus Leonardo Bomfim Martins, Carmen Teresa Gabriel

e08342
- pdf
Avaliação em tempos de pandemia: oportunidade de recriar a escola
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8274

Cláudia Oliveira Pimenta, Sandra Zákia Sousa

e08274
- pdf
- pdf (English)
Avaliação educacional nas graduações tecnológicas: desafios durante a pandemia
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.8254

Alcides Barrichello, Roberto Kanaane, Sergio Pamboukian, Lucileila do Rosário Queiroz

e08254
- pdf

Agradecimentos

Agradecimentos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v32.9214

e09214
- pdf

v. 32 (2021)

Artigos

Caminhos trilhados em três décadas de avaliação em larga escala no Brasil

Pesquisas sobre portfólios de avaliação na formação de professores

Contribuições da Plataforma Foco Aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa

Avaliação de valores sociomorais em professores de uma rede municipal de educação

Avaliação externa: implicações na avaliação escolar

Marco regulatório da educação superior brasileira

Avaliação discente na percepção de docentes da educação superior

Sistema de Avaliação da Educação Básica: revisão sistemática da literatura

Ética na avaliação de línguas adicionais: da postura docente ao instrumento avaliativo

Impactos da iniciação científica sobre o desempenho estudantil no Enade 2015-2017

Avaliação como aprendizagem: conceptualização e mapeamento de estudos

Insucesso de alunos e alunas no exame de Biologia e Geologia: estudo com professores

Formas de ingresso nos cursos técnicos de nível médio da Rede Federal de Ensino

Impacto do trabalho infantojuvenil no desempenho escolar para o Brasil urbano

Accountability educacional: sentidos discursivos em análise

Avaliação externa e gestão da educação infantil no município de Teresina, Piauí

Rubricas: avaliação de desempenho orientada às competências na educação superior

Políticas de formação de professores e regulação de cursos em Portugal e no Brasil

A Educação Física no novo Enem: um estudo analítico de conteúdo

Avaliação, qualidade e educação infantil: análise de uma experiência municipal

Avaliação global do ensino médico brasileiro: interesses dos atores envolvidos

O Sisu e a escolha pelas licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa

Seção Temática: Educação em Tempos de Pandemia

O direito à educação em tempos de pandemia: desafios da avaliação emancipatória

A nova face da docência: uma proposta de revisão do Censo da Educação Superior

Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentes

Ensino remoto emergencial na educação infantil: experiência em escolas privadas

Letramento e avaliação em tempos de covid-19: uma análise com estudantes da EJA

A pandemia e as desigualdades de oportunidades de aprendizagem na educação infantil

A avaliação institucional e a gestão na/da educação infantil em meio à covid-19

Avaliação em tempos pandêmicos: sentidos de aprendizagem em negociação

Avaliação em tempos de pandemia: oportunidade de recriar a escola

Avaliação educacional nas graduações tecnológicas: desafios durante a pandemia

Agradecimentos

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