Vol. 27 Núm. 66 (2016): set./dez. 2016

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Vol. 27 Núm. 66 (2016): set./dez. 2016

Publicado: 2016-12-22

Número completo

PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4373

Comitê Editorial

618-621
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Artículos

Indicadores para la evaluación sistémica de programas sociales: el caso Pronatec
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4168

Paulo de Martino Jannuzzi

624-661
- PDF (Português (Brasil))
Indicadores educacionales y contexto escolar: un análisis de las metas del Ideb
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4012

Daniel Abud Seabra Matos, Erica Castilho Rodrigues

662-688
- PDF (Português (Brasil))
Las metas escolares del Ideb: una propuesta alternativa de cálculo
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.3956

Luís Antônio Fajardo Pontes, Tufi Machado Soares

690-715
- PDF (Português (Brasil))
Indicadores de calidad social de la escuela pública: avances en el ámbito de la evaluación
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4073

Mara Regina Lemes De Sordi, Sara Badra de Oliveira, Margarida Montejano da Silva, Regiane Helena Bertagna, Adilson Dalben

716-753
- PDF (Português (Brasil))
Medición de las desigualdades de aprendizaje entre estudiantes de la educación básica
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4101

José Francisco Soares, Victor Maia Senna Delgado

754-780
- PDF (Português (Brasil))
Construcción de indicadores para describir desigualdades de aprendizaje en la prova Brasil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4014

Maria Teresa Gonzaga Alves, Flavia Pereira Xavier

782-815
- PDF (Português (Brasil))
Indicadores educacionales para la formación de docentes: uso de datos longitudinales
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4084

Rachel Pereira Rabelo, Suzana Marta Cavenaghi

816-850
- PDF (Português (Brasil))
Indicadores del trabajo docente: múltiples asociaciones en el contexto escolar
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4093

Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior

852-878
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Infraestructura escolar: un criterio de comparación de la calidad en la educación infantil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4021

Bruno Tovar Falciano, Edson Cordeiro dos Santos, Maria Fernanda Rezende Nunes

880-906
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La deserción en la educación superior: ¿de qué indicador estamos hablando?
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4009

Ricardo Ferreira Vitelli, Rosangela Fritsch

908-937
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Sobre el concepto preliminar de curso: concepción, aplicación y cambios metodológicos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4039

Camila Yuri Santana Ikuta

938-969
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Entrevista

Indicadores educacionais: entrevista com Reynaldo Fernandes
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4337

Gabriela Miranda Moriconi, Nelson Gimenes

971-986
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Agradecimientos

Agradecimentos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4384

988-998
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