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Vol. 25 No. 58: maio/ago. 2014
Vol. 25 No. 58: maio/ago. 2014
Vol. 25 No. 58: maio/ago. 2014
Published:
2014-08-30
Full Issue
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Comitê Editorial
6-7
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Tema em Destaque
Apresentação - Reflexões sobre avaliação e monitoramento na educação infantil
Eliana Bhering, Beatriz de Oliveira Abuchaim
10-20
PDF (Português (Brasil))
Avaliação de programas sociais: conceitos e referenciais de quem a realiza
Paulo de Martino Jannuzzi
22-42
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Políticas públicas e monitoramento na Educação Infantil
Fabiana Silva Fernandes
44-72
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Monitoramento da educação infantil pública: possibilidades e conteúdos
Eliana Bhering, Beatriz de Oliveira Abuchaim
74-99
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Produção acadêmica brasileira sobre avaliação em educação infantil: primeiras aproximações
Catarina Moro, Gizele de Souza
100-125
PDF (Português (Brasil))
Avaliação da qualidade da educação infantil na Austrália
Collette Tayler
126-150
PDF (Português (Brasil))
Fundamentos da educação experiencial: bem-estar e envolvimento na educação infantil
Ferre Laevers
152-185
PDF (Português (Brasil))
Outros Temas
Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista
Sandra Zákia Sousa, Marcia Vieira da Maia, Celia Maria Haas
188-209
PDF (Português (Brasil))
Cotidiano escolar e Saresp
Bruna Lammoglia, Maria Aparecida Viggiani Bicudo
210-241
PDF (Português (Brasil))
Segregação escolar na cidade do Rio de Janeiro: análise da movimentação de estudantes
Tiago Lisboa Bartholo
242-271
PDF (Português (Brasil))
A prova formativa na educação superior: possibilidade de regulação e autorregulação
Dirce Aparecida Folleto de Moraes
272-294
PDF (Português (Brasil))
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