À propos de cette revue

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) dès 1971 vise à diffuser la production académique dans le domaine de l’éducation. La revue accorde une attention particulière aux inégalités sociales et privilégie les études qui, de manière interdisciplinaire, abordent les questions liées au genre, aux relations ethnico-raciales, à l’enfance, à la jeunesse, à l’école, au travail, à la famille ainsi qu’aux politiques publiques.

La qualification de Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) au Qualis Capes Education est A1.

ISSN: 0100-1574 (impresso) | e-ISSN: 1980-5314

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Numéro courant

Vol. 55 (2025)
Publié-e: 2025-01-31

Articles

  • Une approche de l’analyse vidéo des connaissances scientifiques du discours en classe

    Ana Aragüés Díaz
    e10685
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531410685
  • Discrimination dans le contexte scolaire brésilien: Aperçu sur les recherches

    Willer Moravia, Naira Muylaert
    e11288
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411288
  • Qualité de l’éducation de base: Au-delà des tests cognitifs à grande échelle

    Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior, João Luiz Horta Neto
    e11295
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411295
  • L’éducation ouvrière chez Gramsci (1917-1919): Une alternative révolutionnaire

    Júlio César Apolinário Maia
    e11338
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411338
  • Cohabitation scolaire et néofascisme: Remarques pour prévenir les attaques contre les écoles

    Matheus Eduardo Rodrigues Martins, Marivete Gesser
    e11359
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411359

Comptes Rendus

  • Diálogo e cultura: Um olhar educacional inclusivo

    Eduardo Reis de Souza, Márcia Fusaro
    e11518
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411518

Errata

  • [Errata] Lucie Tanguy (1937-2024)

    e11444E
    DOI: https://doi.org/10.1590/1980531411444_E
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