v. 27 n. 66 (2016): set./dez. 2016

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v. 27 n. 66 (2016): set./dez. 2016
Publicado: 22-12-2016

Edição completa

Editorial

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4373
    Comitê Editorial
    618-621
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4373

Artigos

  • Indicadores para avaliação sistêmica de programas sociais: o caso Pronatec

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4168
    Paulo de Martino Jannuzzi
    624-661
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4168

  • Indicadores educacionais e contexto escolar: uma análise das metas do Ideb

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4012
    Daniel Abud Seabra Matos, Erica Castilho Rodrigues
    662-688
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4012

  • As metas escolares do Ideb: uma proposta alternativa de cálculo

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.3956
    Luís Antônio Fajardo Pontes, Tufi Machado Soares
    690-715
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.3956

  • Indicadores de qualidade social da escola pública: avançando no campo avaliativo

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4073
    Mara Regina Lemes De Sordi, Sara Badra de Oliveira, Margarida Montejano da Silva, Regiane Helena Bertagna, Adilson Dalben
    716-753
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4073

  • Medida das desigualdades de aprendizado entre estudantes de ensino fundamental

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4101
    José Francisco Soares, Victor Maia Senna Delgado
    754-780
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4101

  • Construção de indicadores para descrever desigualdades de aprendizado na Prova Brasil

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4014
    Maria Teresa Gonzaga Alves, Flavia Pereira Xavier
    782-815
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4014

  • Indicadores educacionais para formação de docentes: uso de dados longitudinais

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4084
    Rachel Pereira Rabelo, Suzana Marta Cavenaghi
    816-850
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4084

  • Indicadores do trabalho docente: múltiplas associações no contexto escolar

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4093
    Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior
    852-878
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4093

  • Infraestrutura escolar: um critério de comparação da qualidade na educação infantil

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4021
    Bruno Tovar Falciano, Edson Cordeiro dos Santos, Maria Fernanda Rezende Nunes
    880-906
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4021

  • Evasão escolar na educação superior: de que indicador estamos falando?

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4009
    Ricardo Ferreira Vitelli, Rosangela Fritsch
    908-937
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4009

  • Sobre o Conceito Preliminar de Curso: concepção, aplicação e mudanças metodológicas

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4039
    Camila Yuri Santana Ikuta
    938-969
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4039

Entrevista

  • Indicadores educacionais: entrevista com Reynaldo Fernandes

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4337
    Gabriela Miranda Moriconi, Nelson Gimenes
    971-986
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4337

Agradecimentos

  • Agradecimentos

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4384
    988-998
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i66.4384