Vol. 27 Núm. 65 (2016): maio/ago. 2016

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Vol. 27 Núm. 65 (2016): maio/ago. 2016

Publicado: 2016-08-31

Número completo

PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.4178

Comitê Editorial

278-280
- PDF (Português (Brasil))

Tema em Destaque

¿Cómo puede la evaluación institucional contribuir para mejorar la escuela?
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3812

Antonio Bolívar

284-313
- PDF
Evaluación institucional En la educación básica: retrospectiva y cuestionamientos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3839

Elba Siqueira de Sá Barretto, Gláucia T. Franco Novaes

314-345
- PDF (Português (Brasil))
Caminos de la construcción de una Evaluación Institucional Participativa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3919

Adilson Dalben

346-374
- PDF (Português (Brasil))
Evaluación de la educación infantil: aportes de iniciativas extranjeras
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3778

Sandra Zákia Sousa, Cláudia Oliveira Pimenta

376-406
- PDF (Português (Brasil))
Una experiencia de evaluación institucional en la educación básica: límites y posibilidades
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3023

Cleide Oliveira

408-438
- PDF (Português (Brasil))
Evaluación institucional y calidad educativa en la formación inicial de profesores en Portugal
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3889

Fátima Sousa-Pereira, Carlinda Leite

440-466
- PDF (Português (Brasil))

Entrevista

La experiencia de evaluación institucional en el municipio de Campinas: un testimonio
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.4007

Elba Siqueira de Sá Barretto, Nelson Gimenes

470-518
- PDF (Português (Brasil))

Outros Temas

Tres escenarios educativos para el futuro: lecciones de la sociología del conocimiento
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3726

Michael Young, Johan Muller

522-551
- PDF (Português (Brasil))
Reflexiones sobre posibles criterios de calidad de la escuela en tiempo integral
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3661

Heike Schmitz, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

552-581
- PDF (Português (Brasil))
Software educativo para universitarios sobre prevención de accidentes de tráfico
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3543

Elaine Pasqualini, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

582-603
- PDF (Português (Brasil))

Errata

Errata
DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.4179

604-606
- PDF (Português (Brasil))