Vol. 25 Núm. 59: set./dez. 2014

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Vol. 25 Núm. 59: set./dez. 2014

Publicado: 2014-12-30

Número completo

PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920143153

Comitê Editorial

6-8
- PDF (Português (Brasil))

Tema em Destaque - Avaliação em larga escala e gestão educacional

Usos e efeitos das avaliações externas como objeto de pesquisa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920143154

Vandré Gomes da Silva, Cynthia Paes de Carvalho

12-21
- PDF (Português (Brasil))
La calidad de la educación y la diseminación de sistemas de evaluación
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142867

Fernando Tavares Júnior, Luiz Flávio Neubert

22-48
- PDF (Português (Brasil))
Evaluaciones externas: tensiones y desafíos para la gestión escolar
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142856

Cynthia Paes de Carvalho, Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria de Fátima Magalhães de Lima

50-76
- PDF (Português (Brasil))
Exigencias, estrategias y “jeitinhos”: evaluaciones en larga escala en Rio de Janeiro
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142853

Rodrigo Rosistolato, Ana Pires do Prado, Silvina Julia Fernández

78-107
- PDF (Português (Brasil))
Accountability escolar: un estudio exploratorio del perfil de las escuelas premiadas
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142865

Mariane Campelo Koslinski, Carolina Portela da Cunha, Felipe Macedo de Andrade

108-137
- PDF (Português (Brasil))

Outros Temas

Evaluaciones finales sobre el PNE 2001-2010 y preliminares del PNE 2014-2024
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920143001

Donaldo Bello de Souza

104-170
- PDF (Português (Brasil))
Evaluaciones educativas y sus reflejos en acciones federales y en los medios electrónicos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142770

João Luiz Horta Neto

172-201
- PDF (Português (Brasil))
Normas federales y la oferta de matrículas en guarderías en Brasil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920143037

Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Marta Ferreira Santos Farah, Natasha Borges Sugiyama

202-241
- PDF (Português (Brasil))
Evidencias del efecto de la repitencia en los primeros años escolares
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142862

Erisson Viana Correa, Alicia Bonamino, Tufi Machado Soares

242-269
- PDF (Português (Brasil))
Os questionários do SAEB: o que eles realmente medem?
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142948

Camila Akemi Karino, Luís Gustavo do Amaral Vinha, Jacob Arie Laros

270-297
- PDF (Português (Brasil))
Confiabilidad y concordancia entre jueces: aplicaciones en el área educativa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920142750

Daniel Abud Seabra Matos

298-324
- PDF (Português (Brasil))
Agradecimentos
DOI: https://doi.org/10.18222/eae255920143155

Comitê Editorial

326-330
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