Vol. 31 Núm. 76 (2020): jan./abr. 2020

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Vol. 31 Núm. 76 (2020): jan./abr. 2020
Publicado: 2020-07-03

Número completo

Artículos

  • Autoevaluación: observando y analizando la práctica docente

    Marcelo Almeida de Camargo Pereira, Dânia Barro, Clóvis Trezzi, Maria Luisa Spicer-Escalante, Vera Lucia Felicetti
    7-27
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.7010

  • Análisis de la participación discente en la evaluación docente en la enseñanza superior

    Maria Carolina Tomás, Raquel Wanderley D'Albuquerque, Otaviano Francisco Neves, Maytê Cabral Mesquita
    28-49
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6815

  • Formando formadores: enseñanza y evaluación de la producción textual en la red municipal

    Lílian Ghiuro Passarelli
    50-75
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6292

  • Aprendizaje, expectativas docentes y relación profesor-alumno

    Flavia Pereira Xavier, Valéria Cristina de Oliveira
    76-103
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6487

  • Ideb y políticas educacionales en cuatro municipios del Área Metropolitana de Vitória

    Itamar Mendes da Silva, Jorge Nassim Vieira Najjar, Angela Maria de Almeida Silva Ladeira, Anna Caroline Ramalho Santos
    104-133
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.6908

  • El éxito escolar en contextos populares: un análisis a partir del Enem

    Matheus Monteiro Nascimento, Cláudio Cavalcanti, Fernanda Ostermann
    134-163
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.6719

  • Impacto del Prouni en el desempeño académico: un análisis de género y raza

    Rodrigo Monteiro da Silva, Marina Silva da Cunha
    164-194
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.6929

  • Política, actores e implementación: análisis del atendimiento educacional especializado

    Naiara Chierici Rocha, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
    195-218
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.5751

  • Metaevaluación en la educación superior: razonamiento clínico en pruebas de Medicina

    Bruna Casiraghi, Júlio César Soares Aragão
    219-230
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.4550

  • Infraestructura escolar y Educación Física: tensiones y conflictos

    Rubem Barboza Ferreira Neto
    231-256
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6547