v. 31 n. 76 (2020): jan./abr. 2020

Artigos

• Autoavaliação: observando e analisando a prática docente

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.7010

  Marcelo Almeida de Camargo Pereira, Dânia Barro, Clóvis Trezzi, Maria Luisa Spicer-Escalante, Vera Lucia Felicetti

  7-27

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• Análise da participação discente na avaliação docente no ensino superior

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6815

  Maria Carolina Tomás, Raquel Wanderley D'Albuquerque, Otaviano Francisco Neves, Maytê Cabral Mesquita

  28-49

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• Formando formadores: ensino e avaliação de produção textual em rede municipal

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6292

  Lílian Ghiuro Passarelli

  50-75

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• Aprendizado, expectativas docentes e relação professor-aluno

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6487

  Flavia Pereira Xavier, Valéria Cristina de Oliveira

  76-103

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• Ideb e políticas educacionais em quatro municípios da Grande Vitória

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.6908

  Itamar Mendes da Silva, Jorge Nassim Vieira Najjar, Angela Maria de Almeida Silva Ladeira, Anna Caroline Ramalho Santos

  104-133

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• Sucesso escolar em contextos populares: uma análise a partir do Enem

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.6719

  Matheus Monteiro Nascimento, Cláudio Cavalcanti, Fernanda Ostermann

  134-163

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• Impacto do Prouni no desempenho acadêmico: uma análise de gênero e raça

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.6929

  Rodrigo Monteiro da Silva, Marina Silva da Cunha

  164-194

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• Política, atores e implementação: análise do atendimento educacional especializado

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.5751

  Naiara Chierici Rocha, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

  195-218

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• Metavaliação no ensino superior: raciocínio clínico em provas de Medicina

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i76.4550

  Bruna Casiraghi, Júlio César Soares Aragão

  219-230

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• Infraestrutura escolar e Educação Física: tensões e conflitos

  DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6547

  Rubem Barboza Ferreira Neto

  231-256

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