Sobre a Revista
Desde 1971, a revista Cadernos de Pesquisa divulga a produção acadêmica relacionada com a educação. Dedica especial atenção às desigualdades sociais e contempla estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família e políticas públicas.
Cadernos de Pesquisa é A1 em Educação no Qualis Capes.
ISSN: 0100-1574 (impresso)
e-ISSN: 1980-5314
Edição Atual
v. 53 (2023)
Publicado:
30-03-2023
Cadernos de Pesquisa adota a licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial".
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BVS Psicologia Brasil – Revistas Técnico-Científicas – Biblioteca Virtual em Saúde – Psicologia (Brasil)
Dialnet – Fundación Dialnet – Universidad de La Rioja (Espanha)
Educ@ – Publicações Online de Educação (Brasil)
HCERES – Haut Conseil de l'Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (França)
Iresie – Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (México)
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Psicodoc – Base de Datos Bibliográfica de Psicología (Espanha)
REDIB – Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (Espanha)
SciELO – Scientific Electronic Library Online (Brasil)
SciVerse Scopus – The largest abstract and citation database of peer reviewed literatura and quality web sources (Países Baixos)
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Portais especializados
Capes – Portal de Periódicos/Qualis (Brasil)
Clase – Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (México)
Diadorim – Diretório de Políticas de Acesso Aberto das Revistas Científicas Brasileiras (Brasil)
Inep/Cibec – BBE – Bibliografia Brasileira de Educação (Brasil)
Buscadores de literatura científica open access
Diadorim – Diretório de Políticas de Acesso Aberto das Revistas Científicas Brasileiras (Brasil)
Doaj – Directory of Open Access Journals (Suécia)
Ergo – Education Research Global Observatory – Directory of Open Access Journals in Education (EUA)
Catálogos de bibliotecas
EZB – Elektronische Zeitschriftenbibliothek/Electronic Journals Library (Universität Regensburg – Alemanha)
e-ISSN: 1980-5314
