Vol. 19 Núm. 41 (2008)

Ver Vol. 19 Núm. 41 (2008)

Vol. 19 Núm. 41 (2008)

Publicado: 2008-12-30

Editorial

Editorial

Est. Aval. Educ.

341-342
- PDF (Português (Brasil))

Tema em Destaque

Para uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens

Domingos Fernandes

347-372
- PDF (Português (Brasil))

Artículos

O direito a aprender: discurso de abertura da IV Reunião da Abave

Lina Kátia Mesquita de Oliveira

375-378
- PDF (Português (Brasil))
O efeito da escola básica brasileira

Renato Júdice de Andrade, José Francisco Soares

379-406
- PDF (Português (Brasil))
Sistema de indicadores educacionais no acompanhamento e avaliação de políticas públicas

José Gonçalves Moreira Neto

407-431
- PDF (Português (Brasil))
Paic: o pioneirismo no processo de avaliação municipal com autonomia

Cláudio de Albuquerque Marques, Ana Paula de Medeiros Ribeiro, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca

433-448
- PDF (Português (Brasil))
Construção de escala combinada para a medição do alfabetismo em contexto não escolar

Vera Masagão Ribeiro, Tufi Machado Soares

449-464
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da alfabetização no Ceará: principais resultados da primeira edição do Spaece-Alfa

Alessio Costa Lima, Maria Iaci Cavalcante Pequeno, Maria Noraelena Rabelo Melo

465-482
- PDF (Português (Brasil))
Uso dos resultados do Saresp e formação de professores: a visão dos níveis centrais

Adriana Bauer

483-898
- PDF (Português (Brasil))
O desempenho dos alunos da Fundação Bradesco: uma comparação com os resultados do Saeb

Ruben Klein, Nilma Fontanive, Ana Luisa Restani, Maria Cristina Telles

499-515
- PDF (Português (Brasil))