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v. 29 n. 71 (2018): maio/ago. 2018
v. 29 n. 71 (2018): maio/ago. 2018
v. 29 n. 71 (2018): maio/ago. 2018
Publicado:
31-08-2018
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Artigos
Estudo de fatores associados através de regressão quantílica hierárquica
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https://doi.org/10.18222/eae.v29i71.4973
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320-349
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Avaliação educacional: concepções e embates teóricos
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https://doi.org/10.18222/eae.v29i71.5048
Assis Leão da Silva, Alfredo Macedo Gomes
350-384
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Processos de estudo e avaliação da aprendizagem no desenvolvimento da expertise
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Gustavo Danicki Aureliano Rosa, Afonso Celso Tanus Galvão
386-412
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Percepções discentes sobre avaliação da aprendizagem em uma gestão municipal democrática
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414-437
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Avaliação e recuperação nos Ginásios Estaduais Pluricurriculares Experimentais – Gepes (1967-1969)
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https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4710
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438-471
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Avaliação emancipatória do ensino médio politécnico: experiências etnográficas na Educação Física
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472-503
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Avaliação na educação infantil e formação contínua de professores
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Juvenilização da EJA como efeito colateral das políticas de responsabilização
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https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.5013
Talita Vidal Pereira, Roberta Avoglio Alves Oliveira
528-553
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Um novo modelo de EJA para o ensino médio no Rio de Janeiro
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https://doi.org/10.18222/eae.v29i71.4707
Ângelo Damaceno Hottz, Clécio da Silva Ferreira, Leonardo Ostwald Vilardi
554-582
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