v. 30 n. 75 (2019): set./dez. 2019

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Publicado: 31-01-2020

Edição completa

Artigos

  • Uma década da Prova Brasil: evolução do desempenho e da aprovação

    Maria Teresa Gonzaga Alves, Maria Eugénia Ferrão
    688-720
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6298
  • Uma análise sobre a Taxonomia SOLO: aplicações na avaliação educacional

    Solange Maria Mol, Daniel Abud Seabra Matos
    722-747
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.6593
  • Oportunidades educacionais no Brasil: o que dizem os dados do Saeb

    Ivan Souza Vieira
    748-778
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.6325
  • Questões de Química do Novo Enem com potencial para abordagem sociocientífica

    João Paulo Stadler, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva Hussein, Carlos Alberto Marques
    780-798
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6011
  • Avaliar, para quê? Formação de educadores avaliadores

    Helena Machado de Paula Albuquerque
    800-830
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.5941
  • Estratégias metacognitivas: análise de seu impacto na escrita de resenhas

    Elaine Cristina Vieira Cobos, Claudia Leme Ferreira Davis
    832-850
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6434
  • Avaliação das aprendizagens em educação laboral: conceções de professores angolanos

    Domingos Simão, Nilza Costa, Betina Lopes, Simão Agostinho
    852-877
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.6849
  • Eficiência dos programas de pós-graduação: estudo evolutivo da área de Engenharias III

    Maria Eugenia Santana Soares Vasconcelos, Roberta Alvarenga dos Santos, Henrique Rego Monteiro da Hora
    878-909
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.6094
  • Eficiência das instituições de ensino superior públicas e privadas em Administração

    Felipe César Marques, Marcia Regina Gabardo da Camara, Sergio Carlos de Carvalho
    910-936
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.5990
  • O Brasil no sistema Arcu-Sul na visão dos atores brasileiros

    Nathan Ono de Carvalho, Marlis Morosini Polidori, Jerri Ribeiro
    938-956
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.5491
  • Comparando índices regulatórios e não regulatórios de qualidade da educação infantil australiana

    Iram Siraj, Steven J. Howard, Denise Kingston, Cathrine Neilsen‑Hewett, Edward C. Melhuish, Marc de Rosnay
    958-982
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.6925

Agradecimentos

  • Agradecimentos

    984-991
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v30i75.7102