Vol. 31 Núm. 78 (2020): set./dez. 2020

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Vol. 31 Núm. 78 (2020): set./dez. 2020
Publicado: 2021-02-26

Número completo

Artículos

  • Test adaptativo informatizado del Provinha Brasil – Leitura: resultados y perspectivas

    Rodrigo Travitzki, Ocimar Munhoz Alavarse, Douglas De Rizzo Meneghetti, Érica Maria de Toledo Catalani
    525-553
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.7216

  • ¿Las pruebas del Examen Nacional de la Secundaria Superior son unidimensionales?

    Leandro Araujo de Sousa, José Airton de Freitas Pontes Junior, Adriana Eufrásio Braga
    554-576
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7203

  • ¿Qué diferencia a las escuelas con buen desempeño en los últimos años de la enseñanza primaria?

    Luiz Guilherme Scorzafave, Ernesto Martins Faria, Bruna Alves
    577-599
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.6931

  • Evidencias empíricas del impacto de la alfabetización sobre el crecimiento económico

    Vinícius de Azevedo Couto Firme
    577-625
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7452

  • Heterogeneidad del impacto del trabajo infantil en el rendimiento escolar de Paraná

    Carlos Alberto Ramos Torres, Marcos de Oliveira Garcias
    626-650
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7705

  • Evaluación y políticas de resultados: condicionantes de la actuación del coordinador

    Jeanny Meiry Sombra Silva, Laurinda Ramalho Almeida
    651-673
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7624

  • Indicadores de matrículas del Público-Meta de la Educación Especial en el estado de San Pablo

    Régis Henrique dos Reis Silva, Joice Melo Vieira, Juliana Salles Madeira, Luciana Cristina Salvatti Coutinho
    674-698
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7332

  • Una matriz de (auto)evaluación de la internacionalización de la educación superior en Brasil

    Gabriel Brito Amorim, Kyria Rebeca Finardi
    699-722
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7381

  • Contornos del Estado Evaluador en Brasil

    Marilda Pasqual Schneider, Elina Renilde de Oliveira Ribeiro
    723-741
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7096

  • Un análisis de los resultados educacionales de los estados brasileños

    Pedro Jorge Holanda Alves, Jevuks Matheus Araújo, Gustavo Saraiva Frio, Lyvia Cabral Cordeiro
    742-775
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.7073

Agradecimientos

  • Agradecimientos

    776-787
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v31i78.8427