Vol. 29 Núm. 70 (2018): jan./abr. 2018

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Vol. 29 Núm. 70 (2018): jan./abr. 2018
Publicado: 2018-04-23

Número completo

Artículos

  • Contextualización curricular en una red de escuelas portuguesas: ¿promesa o oportunidad perdida?

    Maria do Céu Roldão, Sílvia de Almeida
    8-46
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4757

  • Impacto de la bonificación educacional en Pernambuco

    Clayton Sirilo do Valle Furtado, Tufi Machado Soares
    48-76
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3940

  • La (des)igualdad de conocimiento en el ciclo de alfabetización

    Naira da Costa Muylaert Lima, Alicia Maria Catalano de Bonamino, Luis Antonio Fajardo Pontes
    78-106
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4050

  • Evaluación de la educación infantil en Australia: contribuciones para Brasil

    Cláudia Oliveira Pimenta
    108-132
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v29i70.5143

  • Evaluación del aprendizaje profesional en el prácticum supervisado: estudio exploratorio en la educación infantil

    Sara Barros Araújo, Ana Pereira Antunes
    134-154
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4365

  • Datos ausentes en evaluaciones educacionales: comparación de métodos de tratamiento

    Luis Gustavo do Amaral Vinha, Jacob Arie Laros
    156-187
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3916

  • Australia, Brasil y Canadá: impacto de las evaluaciones en la enseñanza de Ciencias

    Paulo Sérgio Garcia, Xavier Fazio, Debra Panizzon, Nelio Bizzo
    188-221
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.4824

  • Evaluación institucional en la educación básica: los desafíos de la implementación

    Luiz Síveres, José Roberto de Souza Santos
    222-253
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v29i70.5075

  • Prácticas lectivas de Matemáticas en aulas de primária

    Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, António Manuel Águas Borralho, Josete Leal Dias
    254-274
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v29i70.5107

  • Indicadores educacionales de matrículas de estudiantes con discapacidad en Brasil (1974-2014)

    Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
    276-307
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3989