Vol. 28 Núm. 68 (2017): maio/ago. 2017

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Vol. 28 Núm. 68 (2017): maio/ago. 2017
Publicado: 2017-08-31

Número completo

Editorial

  • Editorial

    Comitê Editorial
    294-298
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4930

Artículos

  • Política educacional, tests internacionales de desempeño y la búsqueda de la escolarización de clase mundial: un análisis crítico

    Paul Morris
    302-342
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4696

  • Resultados brasileños en el pisa y sus (des)usos

    Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo, Robinson Moreira Tenório
    344-380
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4553

  • Indisciplina en el PISA: entre lo intra y lo extraescolar

    Luciano Campos da Silva, Daniel Abud Seabra Matos
    382-416
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4590

  • Oportunidad de aprendizaje de contenido en matemáticas en el Pisa 2012

    João Galvão Bacchetto, Wallace Nascimento Pinto Junior
    418-442
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3905

  • Oportunidades de aprender Matemáticas en Brasil, Chile y Estados Unidos

    Paula Louzano, Ariane Faria dos Santos
    444-477
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4645

  • Acordes y disonancias del letramento científico propuesto por el PISA 2015

    Andrea Mara Vieira
    478-510
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4410

  • El área de ciencias en las evaluaciones internacionales de gran escala

    Lenice Medeiros, Alexandre Jaloto, André Vitor Fernades dos Santos
    512-537
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4582

  • Funcionamento diferencial de los ítems de ciencias del PISA: Brasil y Japón

    Andriele Ferreira Muri, Tufi Machado Soares, Alicia Bonamino
    538-570
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4584

  • Evaluación en el marco del Laboratorio Latinoamericano de evaluación de la calidad de la educación

    Sueli Ribeiro Comar
    572-598
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4752

  • Internacionalización, rankings y publicaciones en inglés: la situación de Brasil en la actualidad

    Kyria Rebeca Finardi, Felipe Furtado Guimarães
    600-626
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae.v28i68.4564

Entrevista