Vol. 46 No. 160: abr./jun.2016

Articles

• Référents et critères pour l’action enseignante

  Vandré Gomes da Silva, Patrícia Cristina Albieri de Almeida, Bernardete Angelina Gatti

  286-311

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• Indicateurs de rétention et de rotation des enseignants du primaire et du secondaire

  Edmilson Antonio Pereira Junior, Dalila Andrade Oliveira

  312-332

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• L’expérience d’un indicateur de littératie scientifique

  Luis Felipe Soares Serrao, Roberto Catelli Jr, Andreia Lunkes Conrado, Fernanda Cury, Ana Lúcia D'Império Lima

  334-361

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• Les conceptions du monde et les valeurs dans l’investigation psychologique

  José Antonio Castorina

  362-385

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• Principes de justice et justice scolaire: éducation multiculturelle et équalité

  Marcos Rohling, Ione Ribeiro Valle

  386-409

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• Réligion et éducation au Brésil: une lecture à travers les périodiques (2003-2013)

  Maria da Graça Jacintho Setton, Gabriela Abuhab Valente

  410-440

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• Créationnisme: transformations historiques et implications pour l’enseignement des sciences et de la biologie

  Luís Fernando Marques Dorvillé, Sandra Lúcia Escovedo Selles

  442-465

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• Yalorixás et éducation: discussion sur l’enseignement religieux dans les écoles

  Kelly Russo, Alessandra Almeida

  466-483

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• Jongo et Éducation Scolaire Quilombola: dialogues dans le domaine des curriculum

  Kalyla Maroun

  484-502

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• Le Plan National d'Éducation et l’Éducation Spéciale

  Reginaldo Celio Sobrinho, Edson Pantaleão, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá

  504-525

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• Représentations liées aux catégories de sexe chez les enfants en contexte scolaire

  Christine Morin-Messabel, Séverine Ferrière, Aurélie Lainé, Yoan Mieyaa, Véronique Rouyer

  526-546

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