v. 18 n. 36 (2007)

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Publicado: 30-04-2007

Artigos

  • Participação da sociedade na definição dos rumos da Escola Pública: manter ou eliminar a reprovação?

    Valdelaine Mendes
    7-30
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072097

  • Avaliação da aprendizagem na Era da Informação

    Adriano Rodrigues Ruiz
    31-42
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072098

  • Avaliação no Bloco Inicial de Alfabetização no Distrito Federal

    Benigna Maria de Freitas Villas Boas
    43-62
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072099

  • Avaliação Formativa e o Processo de Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil

    Marlizete Cristina Bonafini Stainle, Nadia Aparecida de Souza
    63-74
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072100

  • Avaliação da prática pedagógica do professor de Ensino Superior

    Luiz Francisco Bastos Peres-Dos-Santos, Jacob Arie Laros
    75-96
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072101

  • Propostas para mensurar o grau de não-casualidade em avaliações objetivas

    Lorí Viali, Hélio Radke Bittencourt
    97-114
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072102

  • Recursos destinados à educação e desempenho escolar: uma revisão na literatura internacional

    Paulo A. Meyer M. Nascimento
    115-138
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072103

  • Administrando a Escassez nas Instituições Federais de Ensino Superior

    Rosângela Saldanha Pereira, Dannielle Almeida Dos Santos
    139-166
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072104

  • Avaliação das percepções e expectativas de Bacharelandos em Biologia: perfil e regulamentação profissional

    Isabella Bandeira Oliveira, Louriane Oliveira Silva, Juliana Maria Henriques Estevão Souza, Juliana Pessoa Gomes, Luciano Rodolfo Ferreira Lucena, Wellington Silva Amaral, Simão Dias Vasconcelos
    167-180
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072105

  • Avaliação da Aprendizagem: a construção de uma proposta em Educação Física

    Maria Augusta Gebara Gorini, Nadia Aparecida de Souza
    181-193
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae183620072106