v. 46 n. 159: jan./mar.2016

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Publicado: 07-04-2016

Edição completa

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Editorial

Escola em foco

Comitê Editorial

8-9
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Tema em Destaque - Estudos sobre o conhecimento escolar: tendências e perspectivas

Apresentação - Estudos sobre o conhecimento escolar: tendências e perspectivas

Roberto Rafael Dias da Silva, Cláudia Valentina Assumpção Galian

12-16
- PDF
Por que o conhecimento é importante para as escolas do século XXI?

Michael F. D. Young

18-37
- PDF
- PDF (English)
Políticas educacionais no Brasil: desfiguramento da escola e do conhecimento escolar

José Carlos Libâneo

38-62
- PDF
- PDF (English)
Para a noção de transformação curricular

José Augusto Pacheco

64-77
- PDF
Relações entre conhecimento escolar e liberdade

Newton Duarte

78-102
- PDF
Conhecimento escolar e emancipação: uma leitura pós-fundacional

Carmen Teresa Gabriel

104-130
- PDF
Norbert Elias e o conhecimento: contribuições para o debate sobre currículo

Maria das Mercês Ferreira Sampaio, Cláudia Valentina Assumpção Galian

132-157
- PDF
Currículo, conhecimento e transmissão cultural: contribuições para uma teorização pedagógica contemporânea

Roberto Rafael Dias da Silva

158-182
- PDF

Artigos

Construção e validação de uma escala de valores sociomorais

Marialva Rossi Tavares, Maria Suzana De Stefano Menin, Patrícia Unger Raphael Bataglia, Telma Pileggi Vinha, Luciene Regina Paulino Tognetta, Raul Aragão Martins, Adriano Moro

186-210
- PDF
O papel da inspeção escolar nos processos de mudança

Héctor Monarca, Noelia Fernández-González

212-233
- PDF (Español (España))
Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação

Maria Terezinha Bellanda Galuch, José Leon Crochík

234-258
- PDF
Construir e mobilizar conhecimentos numa relação crítica com os saberes

Marcel Crahay, Géry Marcoux

260-273
- PDF