The institutionalization of social impact metrics: The case of Unifesp

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v36.10295

Keywords:

Measurement Instruments, Performance Evaluation, Institutional Framework, Sustainable Development

Abstract

This article presents a framework for institutionalizing Social Impact Metrics (SIM) for the Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) based on the United Nations (UN) Sustainable Development Goals (SDGs). It is based on sociological institutionalism and the dynamics of the Times Higher Education (THE) ranking. The framework integrates university policies with the SDGs and aligns teaching, research, extension and cultural activities as a dialogic interface with society. The methods employed include design methods, design science research and Scott’s analytical pillars (regulative, normative and cognitive cultural). As a result, a SIM-Unifesp framework was developed establishing principles of institutional analysis based on metrics.

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Author Biographies

Gabriela de Brelaz, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo-SP, Brasil

Professora do departamento acadêmico de Administração e do mestrado profissional em Administração Pública – Eppen/Unifesp. Graduada em Administração (2000), com mestrado (2007) e doutorado (2012) em Administração Pública e Governo pela FGV –EAESP. Pesquisadora do NDAC/Cebrap e do SoU_Ciência/Unifesp.

Izabel Patrícia Meister, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo-SP, Brasil

Doutora em Educação, Arte e História da Cultura. Coordenadora adjunta do Laboratório Experimental de Design e do Observatório Institucional da Reitoria. Líder do grupo de pesquisa Laboratório Experimental de Design da Unifesp. Desenvolve pesquisas sobre redes de conhecimento equitativo e aberto. Pesquisa também sobre o design da informação, com foco para visualização de sistemas complexos.

Vanderlin Amorim Palmeira Júnior, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo-SP, Brasil

Bacharel em Matemática (FSA), com especializações em Análise de Sistemas e Administração de Banco de Dados Oracle. Atua no desenvolvimento de softwares administrativos e hospitalares para desktop, web e mobile na Unifesp desde 1995. Atualmente é analista de TI na STI/Unifesp, focado em análise e extração de dados para o Edados, utilizando diversas tecnologias.

Guilherme Sydow Nunes Bueno Brandão, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo-SP, Brasil

Mestre em Análise Sistêmica Aplicada à Sociedade (MaSS/Uchile). Doutor em Sociologia pela UFRGS. Cursando pós-doutorado no ICMC/USP São Carlos. Desde junho de 2019, é servidor público da Unifesp, lotado na Agência de Inovação (Agits). Atualmente é pesquisador associado no Cepid em Biodiversidade e Mudanças do Clima, tendo como tema de pesquisa Política de CTI, com ênfase em Cienciometria.

Lidiane Cristina da Silva, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo-SP, Brasil

Engenheira da Computação com ênfase em Engenharia de Software pela Universidade Metodista de São Paulo e especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB. Mestrado em Informática e Gestão do Conhecimento - PPGI/Uninove. Atua com pesquisas em Gestão do Conhecimento, Educação em TI e Governança de TI. Atualmente é superintendente de TI da Unifesp.

Alexsandro Cardoso Carvalho, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo-SP, Brasil

Pesquisador associado ao SoU_Ciência – Centro de Estudos Universidade, Sociedade e Ciência. Especialista em Direito Educacional. Atualmente é cogestor do Escritório de Dados Estratégicos Institucionais (Edados/Unifesp) e diretor de Governança e Planejamento da STI/Unifesp.

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Published

2025-02-20

How to Cite

Brelaz, G. de, Meister, I. P., Palmeira Júnior, V. A., Brandão, G. S. N. B., Silva, L. C. da, & Carvalho, A. C. (2025). The institutionalization of social impact metrics: The case of Unifesp. Estudos Em Avaliação Educacional, 36, e10295. https://doi.org/10.18222/eae.v36.10295

Issue

Vol. 36 (2025)

Section

Articles

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Copyright (c) 2025 Estudos em Avaliação Educacional

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