Núm. 116 (2002)

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Núm. 116 (2002)

Publicado: 2002-07-31

Tema em Destaque

Vozes e silêncio no texto de pesquisa em ciências humanas

Marilia Amorim

07-19
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A abordagem sócio-histórica como orientadora da pesquisa qualitativa

Maria Teresa de Assunção Freitas

21-39
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Autoria e autorização: questões éticas na pesquisa com crianças

Sonia Kramer

41-59
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Infância, televisão e publicidade: uma metodologia de pesquisa em construção

Rita Marisa Ribes Pereira

81-105
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Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola

Solange Jobim e Souza, Ana Elisabete Lopes

61-80
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Outros Temas

Podem as pedagogias críticas sustar as políticas de direita?

Michael W. Apple

107-142
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Jovens em situação de pobreza, vulnerabilidades sociais e violências

Mary Garcia Castro, Miriam Abramovay

143-176
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Correção do fluxo escolar: um balanço do Programa Acelera Brasil (1997-2000)

João Batista Araujo e Oliveira

177-215
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Ensaios de inovação no ensino médio

Eleny Mitrulis

217-244
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Direito à educação: direito à igualdade, direito à diferença

Carlos Roberto Jamil Cury

245-262
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Reseñas

Espaços da linguagem na educação

Ana Maria Lima Teixeira

263-269
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Destaque Editorial

Indicadores de ciência, tecnologia e inovação em São Paulo - 2001

Francisco Romeu Landi

271
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Quedándonos atrás: un informe del progreso educativo en America Latina

Francisco Romeu Landi

271-272
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