Evaluación de las subcapacidades municipales exigidas por la Meta 1 del PNE 2014-2024

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v35.10423

Palabras clave:

Plano Nacional de Educação, Evaluación de Políticas Educativas, Educación Infantil, Evaluación de la Educación

Resumen

El presente estudio evalúa las subcapacidades que necesitan tener o desarrollar los municipios brasileños para cumplir con la Meta 1 do PNE [Plan Nacional de Educación] 2014-2024. Para ello se utilizó una metodología de medición de la capacidad estatal del ámbito de las ciencias políticas, en la que se adoptó un modelo de análisis para las subcapacidades municipales, con el propósito de examinar las exigencias que todas las 17 estrategias de dicha meta demandan de la gestión pública municipal. Luego se verificó hasta qué punto los entes municipales ya han desarrollado tales habilidades. El estudio concluye que el modelo de Estado federativo brasileño plantea un sinnúmero de desafíos para implementar políticas públicas sociales, sobre todo las educativas que se destinan a la primera infancia.

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Biografía del autor/a

Naira Muylaert, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Rio de Janeiro-RJ, Brasil

Professora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio. É Jovem Cientista do Nosso Estado pela Faperj e vice-líder do LAEd/PUC-Rio. É mestre e doutora em Educação pela PUC-Rio, tendo realizado estágio sanduíche na L'Universté de Génève. Tem graduação em Pedagogia pela Unirio.  É membro da Reippe, da ANPEd e da Anpae e realiza pesquisa na área educacional sobre os seguintes temas: políticas públicas em educação, desigualdades educacionais, metodologias quantitativas de pesquisa.

Bruno Tovar Falciano, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), Rio de Janeiro-RJ, Brasil

Professor universitário. É doutor e mestre em Educação pela Unirio, possui especialização em Educação Infantil pela PUC-Rio, licenciatura em Pedagogia pela Funip e graduação em Engenharia de Produção pela PUC-Rio. É membro do grupo de pesquisas Educação Infantil e Políticas Públicas (EIPP/Unirio), onde se dedica a projetos e pesquisas educacionais com ênfase na avaliação de redes de ensino e na proposição e implementação de políticas públicas.

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Publicado

2024-02-05

Cómo citar

Muylaert, N., & Falciano, B. T. (2024). Evaluación de las subcapacidades municipales exigidas por la Meta 1 del PNE 2014-2024. Estudos Em Avaliação Educacional, 35, e10423. https://doi.org/10.18222/eae.v35.10423

Número

Vol. 35 (2024)

Sección

Evaluando el PNE 2014-2024

Licencia

Derechos de autor 2024 Estudos em Avaliação Educacional

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