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v. 24 n. 56 (2013)
v. 24 n. 56 (2013)
v. 24 n. 56 (2013)
Publicado:
30-12-2013
Editorial
Editorial
Editorial Comitê
06-06
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132731
Tema em Destaque
Apresentação
Maria Suzana de Stefano Menin, Marialva Rossi Tavares
12-17
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132732
Adesão ao valor justiça em crianças e adolescentes
Maria Suzana de Stefano Menin, Patrícia Unger Raphael Bataglia, Adriano Moro
18-47
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132733
Dilema moral na educação infantil: generosidade ou justiça?
Rosana Akemi Kawashima, Raul Aragão Martins
48-74
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132734
Resolução de conflitos e agressividade: escala sobre a percepção de educadores
Fabricio Costa de Oliveira,, Alessandra de Morais, Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho
76-104
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132735
Bullying: dimensões psicológicas no desenvolvimento moral
Luciene Regina Paulino Tognetta, Pedro Rosário
106-137
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132736
Herramientas para la evaluación del bullying
José María Avilés Martínez
138-167
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132737
Avaliação das violências e valores morais
Manuel Tostain, Joëlle Lebreuilly, Romain Lebreuilly
168-184
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132738
Tolerância versus discriminação junto dos estudantes universitários portugueses
Ana Paula Pedro, Lucília Pires
186-219
PDF
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132739
Avaliação dos valores de professores: possibilidades para uma escola democrática
Denise DAurea-Tardeli
220-251
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132742
Avaliação de valores sociomorais: procedimentos para a construção de uma escala
Marialva Rossi Tavares
252-272
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132740
O campo das políticas públicas de educação: uma revisão da literatura
Angela Maria Martins
276-299
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae245620132741
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Palavras-chave
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