Vol. 44 No. 151: jan./mar.2014

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Vol. 44 No. 151: jan./mar.2014

Publié-e: 2014-03-31

Numéro complet

PDF (Português (Brasil))

Editorial

Publicação em periódicos científicos: ética, qualidade e avaliação da pesquisa

Moysés Kuhlmann Jr.

10-12
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Temas em Debate

Publicação em periódicos científicos: ética, qualidade e avaliação da pesquisa

Moysés Kuhlmann Jr.

16-32
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Outros Temas

Teoria econômica e problemas com remuneração de professores por resultados

Maraysa Ribeiro Alexandre, Ricardo Sequeira Pedroso de Lima, Fábio Domingues Waltenberg

36-61
- PDF (Português (Brasil))
A educação infantil e a questão da escola: o caso da França

Pascale Garnier

62-82
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Regulação do trabalho dos professores da elite

Sandra Ziegler

84-103
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Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais

Deisy de Freitas Lima Ventura, Maria Antonieta del Tedesco Lins

104-131
- PDF (Português (Brasil))
Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros

Paulo Henrique Nico Monteiro, Nelio Bizzo

132-154
- PDF (Português (Brasil))
A mulher nos livros didáticos do ensino médio na Espanha

Vicente Llorent-Bedmar, Verónica Cobano-Delgado Palma

156-175
- PDF (Português (Brasil))
Que tem a ver o gênero com o parentesco?

Verena Stolcke

176-189
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Teoria do currículo: o que é e por que é importante

Michael Young

190-202
- PDF (Português (Brasil))

Espace Pluriel

Publicação responsável de pesquisa: padrões internacionais para editores

Sabine Kleinert, Elizabeth Wager

207-218
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Publicação responsável de pesquisa: padrões internacionais para autores

Elizabeth Wager, Sabine Kleinert

219-226
- PDF (Português (Brasil))

Comptes Rendus

Educación para la equidad y cohesión social: una tarea urgente

Sebastián Donoso Díaz

228-234
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A polifonia da sociologia no ensino médio

Amurabi Oliveira

234-239
- PDF (Português (Brasil))
Entre público, privado e político: avanços das mulheres e machismo velado no Brasil

Débora de Fina Gonzalez

239-143
- PDF (Português (Brasil))
Violência, paz e direitos humanos: chamada à ação

Adriana Lira

243-247
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