Conflits et médiations: l’altérité dans le contexte du féminisme étudiant

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Mots-clés :

ALTÉRITÉ, CONFLIT SOCIAL , MOUVEMENTS SOCIAUX: ÉDUCATION, PSYCHOLOGIE SOCIALE

Résumé

Cet article analyse le rôle de l’altérité dans la construction du militantisme d’un collectif féministe universitaire dans une institution fédérale d’enseignement. Il s’agit d’une recherche participative, dont le corpus d’analyse est composé d’un journal de bord, d’analyse documentaire et de cercles de conversation. La recherche se situe dans le champ de la Psychologie Sociale et s’appuie sur la théorie des représentations sociales ainsi que sur celle des minorités actives, en dialogue avec des théoriciennes féministes. Les relations d’altérité constituent un point névralgique de la création du collectif féministe et de ses interventions en milieu scolaire et en conclusion les actions de ces jeunes femmes en tant que minorité active ont joué un rôle central pour que le collectif atteigne ses objectifs et renforce son identification au féminisme.

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Bibliographies de l'auteur-e

Vanessa Soares de Castro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

Psicóloga, Graduada pela Universidade Federal do Rio Grande – FURG (2013), Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS) do campus Ibirubá, Mestra em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM.

Adriane Roso, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Psicóloga, doutora em Psicologia (PUCRS), com pós-doutorado em Comunicação (UFSM) e Psicologia Social (Harvard University). Professora Associada na Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Desde 2009, vem liderando o Grupo de Pesquisa SMIC – Saúde, Minorias Sociais e Comunicação.

Camila dos Santos Gonçalves, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Psicóloga, Mestrado em Psicologia, área de concentração Psicologia da Saúde (UFSM). Doutorado em Psicologia Social e Institucional (UFRGS). Docente do Curso de Psicologia da Universidade Franciscana - UFN e Tutora no Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Clínica Especializada (UFN).

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Publié-e

2022-02-07 — Mis(e) à jour 2022-02-07

Comment citer

de Castro, . V. S., Roso, A., & Gonçalves, C. dos S. (2022). Conflits et médiations: l’altérité dans le contexte du féminisme étudiant. Cadernos De Pesquisa, 52, e08539. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/8539

Numéro

Vol. 52 (2022)

Rubrique

Enseignement Supérieur, Professions, Travail

Licence

© Cadernos de Pesquisa 2022

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