Vol. 49 Núm. 173: jul./set.2019

Publicado: 2019-10-09

Número completo

PDF (Português (Brasil))

Artículos

Sobre el fin de la gratuidad de la educación superior pública brasileña

Wilson Mesquita de Almeida

10-16
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Estudiante de primera generación (p-gen) en la educación superior brasileña

Vera Lucia Felicetti, Marilia Costa Morosini, Alberto F. Cabrera

28-43
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- pdf inglês (Português (Brasil))
Pedagogía universitaria: para una política institucional de desarrollo docente

Geovana Ferreira Melo, Vanessa T. Bueno Campos

44-63
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- pdf inglês (Português (Brasil))
Evolución de la política de educación superior para la formación del docente de Libras

Kate Mamhy Oliveira Kumada, Rosângela Gavioli Prieto

64-83
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- pdf inglês (Português (Brasil))
Educación especial y autismo: de las prácticas basadas en evidencias a la escuela

Debora R. P. Nunes, Carlo Schmidt

84-104
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- pdf inglês (Português (Brasil))
Factores asociados a la movilidad docente en el municipio de Río de Janeiro

Karina Carrasqueira, Mariane Campelo Koslinski

106-129
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- pdf inglês (Português (Brasil))
Directores de escuelas públicas chilenas contemplados desde un marco de desempeño

Nibaldo Benavides Moreno, Sebastian Donoso-Diaz, Daniel Reyes Araya

130-154
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Educación, tecnología e industria creativa: un estudio de caso del Wattpad

Patrícia Margarida Farias Coelho, Marcos Rogério Martins Costa, Rodrigo Otávio dos Santos

156-182
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- PDF (English)
Un panorama sobre las acciones afirmativas em universidades federales de la región sudeste del Brasil

Guilherme Henrique Gomes da Silva

184-207
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- PDF (English)
Etnicidad y raza en actividades de lengua inglesa en una universidad en Bahía

Gabriel Nascimento

208-225
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- pdf inglês (Português (Brasil))
Un análisis generificado del projeto gênero e diversidade na escola

Priscila Gomes Dornelles, Ileana Wenetz

226-243
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- PDF (English)
Dimensiones biográficas, respuestas comunitárias: tensiones en una política socioeducativa en Portugal

Fátima Antunes, Rosanna Barros

244-265
- PDF (Português (Brasil))
“Julguemos el presente por el pasado”: coronación de la educación física por los deportes

Juliana Martins Cassani, Amarílio Ferreira Neto, Lucas Oliveira Rodrigues de Carvalho, Wagner dos Santos

266-298
- PDF (Português (Brasil))
- pdf inglês (Português (Brasil))
“La democracia se hace principalmente por votación”: representaciones sociales de adolescentes

Daniela Bruno, Alicia Barreiro

300-314
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Sobre diagnósticos y pronósticos: informes en la configuración de muchas experiencias de escolarización

Marcos Cezar de Freitas, Eduardo de Campos Garcia

316-340
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Reseñas

El necesario vínculo entre lo visual y la investigación cualitativa

Andrés Bianchetti Saavedra

344-349
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Prensa pedagógica: aproximaciones y distancias

Angélica Pall Oriani, Leila Maria Inoue

350-356
- PDF (Português (Brasil))

Errata

Errata

358
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 49 Núm. 173: jul./set.2019

Número completo

Artículos

Sobre el fin de la gratuidad de la educación superior pública brasileña

Estudiante de primera generación (p-gen) en la educación superior brasileña

Pedagogía universitaria: para una política institucional de desarrollo docente

Evolución de la política de educación superior para la formación del docente de Libras

Educación especial y autismo: de las prácticas basadas en evidencias a la escuela

Factores asociados a la movilidad docente en el municipio de Río de Janeiro

Directores de escuelas públicas chilenas contemplados desde un marco de desempeño

Educación, tecnología e industria creativa: un estudio de caso del Wattpad

Un panorama sobre las acciones afirmativas em universidades federales de la región sudeste del Brasil

Etnicidad y raza en actividades de lengua inglesa en una universidad en Bahía

Un análisis generificado del projeto gênero e diversidade na escola

Dimensiones biográficas, respuestas comunitárias: tensiones en una política socioeducativa en Portugal

“Julguemos el presente por el pasado”: coronación de la educación física por los deportes

“La democracia se hace principalmente por votación”: representaciones sociales de adolescentes

Sobre diagnósticos y pronósticos: informes en la configuración de muchas experiencias de escolarización

Reseñas

El necesario vínculo entre lo visual y la investigación cualitativa

Prensa pedagógica: aproximaciones y distancias

Errata

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