Estudante de primeira geração (P-Ger) na educação superior brasileira

Autores

Palavras-chave:

Estudante de Primeira geração, P-Ger, Educação Superior, ENADE

Resumo

O texto discute, com fundamento em pesquisa bibliográfica internacional e nacional, o conceito de estudante de 1ª geração (P-Ger), suas características e como ele é aplicado no contexto brasileiro. Paralelamente, leva em consideração resultados do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) (2015, 2016, 2017) sobre o perfil do estudante, fornecendo alguns indicadores quanto à diversidade no acesso à educação superior ao examinar estudantes P-Ger em relação a estudantes de geração contínua (C-Ger). Conclui sobre a complexidade do conceito em definir o que é ser de 1ª geração, enquanto sugere formas de como o conceito pode ser empregado para a avaliação e suas relações com a expansão da educação superior.

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Biografia do Autor

Vera Lucia Felicetti, Universidade La Salle, Canoas (RS), Brasil

Professora no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade La Salle, Canoas, RS, Brasil. Doutora em Educação pela Universidade Católica do Rio Grande do Sul com Estágio Doutoral na Universidade do Texas – Austin – Estados Unidos. Pós-doutorado na Universidade de Maryland – College Park – Estados Unidos.

Marilia Costa Morosini, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre (RS), Brasil

Professora no Programa de Pós-graduação em Educação da PUCRS, Coordenadora do CEES – Centro de Estudos em Educação Superior, Coordenadora da Rede RIES. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e PD na Universidade do Texas- Austin.

https://orcid.org/0000-0002-7451-8983

Alberto F. Cabrera, Universidade de Maryland, College Park, Estados Unidos

Professor no Departamento de Aconselhamento, Educação Superior e Educação Especial da Faculdade de Educação da Universidade de Maryland- College Park – Estados Unidos. Ph.D. em Administração Educacional pela Universidade de Wisconsin-Madison – Estados Unidos.

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Publicado

09-10-2019

Como Citar

Felicetti, V. L., Morosini, M. C., & Cabrera, A. F. (2019). Estudante de primeira geração (P-Ger) na educação superior brasileira. Cadernos De Pesquisa, 49(173), 28–43. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6481

Edição

v. 49 n. 173: jul./set.2019

Seção

Artigos

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