Estudos em Avaliação Educacional
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae01719982263Palavras-chave:
Avaliação da Educação, Mensuração, Avaliação da Aprendizagem, Métodos de Avaliação, Condições Sócio-Econômicas, Pesquisa, Avaliação Qualitativa.Resumo
Os Estudos em Avaliação Educacional, realizados pelo autor, abrangem análises sobre Tyler, Cronbach e Scriven. A avaliação é discutida, inicialmente, sob a perspectiva de Ralph W. Tyler, sendo oferecidas várias contestações ao modelo que, entretanto, ainda tem grande importância e influência. Um amplo exame sobre a prática da avaliação é feito com base em L. J. Cronbach sendo, também, examinada a lógica da avaliação a partir de M. Scriven. A questão do planejamento é examinada na discussão de Cronbach, enquanto questões metodológicas de grande relevância são vistas no exame das idéias de Scriven.Downloads
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