Vol. 20 No. 42 (2009)

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Published: 2009-04-30

Editorial

Editorial

Est. Aval. Educ.

7-8
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Tema em Destaque

O Estado, o mercado editorial e o professor no processo de seleção dos livros didáticos

Eliecília de Fátima Martins, Norma Almeida de Oliveira de Sales, Cleber Alves de Souza

11-25
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Articles

Avaliação formativa por meio de alunos tutores: efeitos no desempenho cognitivo e na satisfação do aluno

Elaine Aparecida da Silva, José Florêncio Rodrigues Junior

29-43
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O Ideb e as políticas educacionais na região metropolitana de Curitiba

Andréa Barbosa Gouveia, Ângelo Ricardo de Souza, Taís Moura Tavares

45-57
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A educação escolar: um sistema de atividade articulando com outros sistemas

Célia Magalhães de Souza

59-71
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O Enem é uma avaliação educacional construtivista? Um estudo de validade de construto

Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Borges

73-87
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Relatos de Experiência

O papel do livro didático na construção do letramento escolar

Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo

91-110
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Aprendizagem conceitual e apropriação da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico-cultural

Maria Terezinha Bellanda Galuch, Marta Sueli de Faria Sforni

111-124
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Jogo e mediação social: um estudo sobre o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos do ensino fundamental

Claudia Bertoni Fittipaldi

125-150
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