Vol. 19 Núm. 40 (2008)

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Vol. 19 Núm. 40 (2008)

Publicado: 2008-08-30

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082075

Est. Aval. Educ.

187-188
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082075

Artículos

A narrativa instrumental da qualidade na educação
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082076

Vandré Gomes da Silva

191-221
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082076
Avaliação da aprendizagem e política educacional: desafios para uma nova agenda
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082077

Eloísa Maia Vidal, Isabel Maria Sabino de Farias

223-246
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082077
Uma análise da relação entre os conceitos Enade e IDD
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082078

Hélio Radke Bittencourt, Lorí Viali, Alam de Oliveira Casartelli, Alziro Cesar de M. Rodrigues

247-262
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082078
Análise multinível aplicada aos dados do NELS:88
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082079

Jacob Arie Laros, João Luiz Pereira Marciano

263-278
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082079
Posturas docentes em cursos de formação de professores em serviço: é possível transformá-las no curto prazo?
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082080

Claudia Davis, Yara Lúcia Esposito, Marina Muniz Rossa Nunes, Cesar Augusto Amaral Nunes

279-303
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082080
Prestígio escolar e composição de turmas: explorando a hierarquia em redes escolares
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082081

Marcio da Costa, Mariane C. Koslinski

305-330
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18222/eae194020082081