Vol. 20 Núm. 43 (2009)

Ver Vol. 20 Núm. 43 (2009)

Vol. 20 Núm. 43 (2009)

Publicado: 2009-08-30

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092042

Est. Aval. Educ.

161-162
- PDF (Português (Brasil))

Temas em Destaque

Qualidade na educação superior: tendências do século
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092043

Marilia Costa Morosini

165-186
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação educacional: para além da unilateralidade objetivista/subjetivista
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092044

Adélia Maria Mariano Ferreira

187-200
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação e aprendizagem na educação superior
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092045

Joe Garcia

201-213
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação dos currículos de formação de professores para o ensino fundamental
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092046

Bernardete A. Gatti, Marina M. R. Nunes, Nelson A. S. Gimenes, Sandra G. Unbehaum, Gisela L. B. P. Tartuce

215-234
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições do Portfólio para a avaliação do aluno universitário
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092047

Vânia Maria de Oliveira Vieira, Clarilza Prado Sousa

235-355
- PDF (Português (Brasil))
A questão curricular na autoavaliação da instituição de educação superior
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092048

Maria Angélica Rodrigues Martins

257-272
- PDF (Português (Brasil))

Outros Temas

Programa Alfabetização na Idade Certa: concepções, primeiros resultados e perspectivas
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092049

Cláudio de Albuquerque Marques, Rui Rodrigues Aguiar, Márcia Oliveira Cavalcante Campos

275-291
- PDF (Português (Brasil))
Estudos de avaliação na educação infantil
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092050

Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca, Débora Lúcia Lima Leite Mendes

293-304
- PDF (Português (Brasil))
Alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs): avaliar para o desenvolvimento pleno de suas capacidades
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092051

Tereza Liduina Grigório Fernandes, Tania Vicente Viana

305-318
- PDF (Português (Brasil))
Psicometria Moderna:características e tendências
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092052

Wagner Bandeira Andriola

319-340
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

A avaliação da educação básica no Brasil: dimensão normativa, pedagógica e educativa
DOI: https://doi.org/10.18222/eae204320092053

Nilce Aparecida da Silva Freita Fedatto

343-347
- PDF (Português (Brasil))