Tendencias de la evaluación del aprendizaje en la sala de clase

Autores/as

  • Nelson Gimenes Fundação Carlos Chagas, São Paulo, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3749

Resumen

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Publicado

2015-12-29

Cómo citar

Gimenes, N. (2015). Tendencias de la evaluación del aprendizaje en la sala de clase. Estudos Em Avaliação Educacional, 26(63), 564–566. https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3749

Número

Vol. 26 Núm. 63 (2015): set./dez. 2015

Sección

Editorial

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