Tendências da avaliação da aprendizagem em sala de aula

Autores

  • Nelson Gimenes Fundação Carlos Chagas, São Paulo, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3749

Resumo

Tendências da avaliação da aprendizagem em sala de aula

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Publicado

29-12-2015

Como Citar

Gimenes, N. (2015). Tendências da avaliação da aprendizagem em sala de aula. Estudos Em Avaliação Educacional, 26(63), 564–566. https://doi.org/10.18222/eae.v26i63.3749

Edição

v. 26 n. 63 (2015): set./dez. 2015

Seção

Editorial

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