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Vol. 45 Núm. 156: abr./jun.2015
Vol. 45 Núm. 156: abr./jun.2015
Vol. 45 Núm. 156: abr./jun.2015
Publicado:
2015-06-30
Número completo
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Comitê Editorial
236-237
PDF (Português (Brasil))
Tema em Destaque
Presentación: Representaciones sociales y desafíos contemporáneos
Lúcia Villas Bôas, Adelina Novaes
240-242
PDF (Português (Brasil))
Historia, memoria y representaciones sociales: por un abordaje crítico e interdisciplinario
Lúcia Villas Bôas
244-258
PDF (Português (Brasil))
Entre la historia y la memoria, el estudio psicosocial de las memorias históricas
Celso Pereira de Sá
260-274
PDF (Português (Brasil))
Representaciones sociales del pasado y rituales de justicia transicional en América Latina
Maitane Arnoso Martínez, Darío Páez Rovira, Manuel Cárdenas, Elena Zubieta, Agustín Espinosa, Marian Bilbao
276-298
PDF (Português (Brasil))
Psicología, producción subjetivante y modos políticos: pistas conceptuales de la teoría actor-red
Arthur Arruda Leal Ferreira
300-313
PDF (Português (Brasil))
Problemáticas psicosociales del abordaje de la noción de sujeto
Denise Jodelet
314-327
PDF (Português (Brasil))
PDF (Français (Canada))
Subjetividad social docente: elementos para un debate sobre “políticas de la subjetividad”
Adelina Novaes
328-343
PDF (Português (Brasil))
Identidad personal y subjetividad social: educación y constitución subjetiva
Susana Seidmann
344-357
PDF
Representaciones sociales, subjetividad y aprendizaje
Mohamed Chaib
358-372
PDF (English)
PDF (Português (Brasil))
Artículos
Aprendizaje basado en problemas en la formación de psicólogos
Carolina Iturra Herrera, Tatiana Canales Opazo
376-389
PDF
Integralidad e intersectorialidad en las prácticas psicológicas: un relato de experiencia
Bibiana Altenbernd, Mariana Barcinski, Helena Salgueiro Lermen
390-408
PDF (Português (Brasil))
Diarios de clase y portafolios como instrumentos metodológicos de la práctica educativa en artes visuales
Leonardo Verde Charréu, Marilda Oliveira de Oliveira
410-425
PDF (Português (Brasil))
Reseñas
Educación intercultural como práctica de libertad
André Márcio Picanço Favacho
426-430
PDF (Português (Brasil))
Discurso y análisis del discurso (más allá de) una introducción
Andre William Alves de Assis, Raquel Tiemi Masuda Mareco, Tatiana Emediato Corrêa
430-435
PDF (Português (Brasil))
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