The aesthetic expe rience in times of tec hnological virtualization

Authors

  • Elaine Conte Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS –, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; Centro Universitário La Salle – Unilasalle –, Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil
  • Catia Piccolo Viero Devechi Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC –, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil; Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Keywords:

Education, Technology, Experience, Aesthetics.

Abstract

This essay attempts to problematize the meaning of art and technologies in the educational rationale, based on the elements of the critical aesthetic theory of Theodor Adorno. For this, we raise the following issues: Does it still make sense to think about the formative experience of art within the digital age? Is it possible to demystify the technologies of education through the aesthetic reconstruction of meanings? How can we consider the expressive dimension of education within the scope of instrumentality? Through a hermeneutic study, we seek to understand and rethink technologies, discussing a critical mediation of the universe of art in education, as a reflexive gesture, a dialogical and emancipatory exchange, at the same time made possible and yet hindered by the opposing and intense relationships of today.

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Author Biographies

Elaine Conte, Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS –, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; Centro Universitário La Salle – Unilasalle –, Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS –, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, no Centro Universitário La Salle – Unilasalle –, Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil

Catia Piccolo Viero Devechi, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC –, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil; Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC –, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil; professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

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Published

2016-12-15

How to Cite

Conte, E., & Devechi, C. P. V. (2016). The aesthetic expe rience in times of tec hnological virtualization. Cadernos De Pesquisa, 46(162), 1216–1233. Retrieved from https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3724

Issue

Vol. 46 No. 162: out./dez.2016

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Articles

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