Palavras de futuros pacientes parceiros(as) em formação: Da experiência à especialização

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980531411916

Palavras-chave:

Biografização, Diplomação dos Doentes, Universidade dos Pacientes, Participação do Paciente

Resumo

Este trabalho insere-se em uma investigação sobre o lugar da biografização em um curso concebido e implementado na Université des Patient.es [Universidade dos(as) Pacientes] – Sorbonne Université, que contribui para o reconhecimento dos saberes produzidos por pessoas confrontadas com a vulnerabilidade biológica e/ou psíquica, criando condições para uma transformação da experiência vivida da doença em expertise a serviço da coletividade. Este artigo se interessa mais especificamente pelo processo de (trans)formação almejada, por meio da análise do discurso produzido pelos(as) estudantes pacientes. A análise do corpus mostra a articulação entre o processo de biografização e o de formação a serviço da elaboração de saberes experienciais por e para os(as) futuros(as) pacientes parceiros(as).

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Biografia do Autor

Lennize Pereira Paulo, Université des Patient.es, Sorbonne Université (UdP-SU), Paris, França

Ph.D – Professora associada à Santé Sorbonne Universidade e à UdP-SU. Ela trabalha na formação de adultos depois de 25 anos e especialmente com pessoas confrontadas a doenças crônicas. Ela é pesquisadora no CNAM-EA7529 & no GRC  42 – Patient studies (UdP-SU).

Marie-Paule Vannier, Nantes Université, Paris, França

Professora em Ciência da Educação e da Formação (70 – CNUD), membro da equipe pedagógica da Université des Patient.es – Sorbonne Université (UdP-SU) como consultante e engenheira de formação. Pesquisadora emérita (CREN EA 2661).

Estelle Rousseau, Université Paris Nanterre, Paris, França

Doutoranda em Sociologia no laboratório Sophiapol (Université Paris Nanterre). Sua tese Envolvimento na luta contra o câncer: Uma análise das carreiras de pacientes voluntários e profissionais é orientada pela professora Anne Vega, socioantropóloga, e pelo professor Julien Bernard (Sophiapol, Université Paris Nanterre).

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Publicado

02-12-2025

Como Citar

Pereira Paulo, L., Vannier, M.-P., & Rousseau, E. (2025). Palavras de futuros pacientes parceiros(as) em formação: Da experiência à especialização. Cadernos De Pesquisa, 55, e11916. https://doi.org/10.1590/1980531411916

Edição

v. 55 (2025)

Seção

Narrativa de Si e Saberes Experienciais em Educação e Saúde

Licença

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