O retorno do investimento em mestrado e doutorado para professores universitários: uma avaliação econômica da educação pós-graduada

Autores/as

  • José Albertino C. Lordêlo
  • Robert E. Verhine

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae02420012205

Palabras clave:

Capital Humano, Avaliação, Pós-Graduação, Análise Econômica, Taxa de Retorno

Resumen

Este artigo aborda os benefícios econômicos de investimentos individuais e sociais em cursos de mestrado e doutorado para professores do ensino universitário. Ele representa mais uma contribuição aos processos avaliativos da pós-graduação; incorporando uma nova dimensão; até então inexplorada pelos programas institucionais de avaliação. Foram analisados vários casos de mestrandos e doutorandos; com e sem bolsas de estudos e hipotetizado o reembolso dos custos sociais ao Estado. Os resultados demonstram que os cursos são ótimas opções de investimento para o mercado de ensino superior; exceção para profissionais que têm dedicação parcial às instituições e múltiplos vínculos empregatícios que implicam em alta renda sacrificada.

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Biografía del autor/a

José Albertino C. Lordêlo

Robert E. Verhine

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Publicado

2001-12-30

Cómo citar

Lordêlo, J. A. C., & Verhine, R. E. (2001). O retorno do investimento em mestrado e doutorado para professores universitários: uma avaliação econômica da educação pós-graduada. Estudos Em Avaliação Educacional, (24), 165–186. https://doi.org/10.18222/eae02420012205

Número

Núm. 24 (2001)

Sección

Artículos

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