Propósitos da Avaliação Educacional: uma análise das alternativas.

Autores/as

  • Philip R. Fletcher

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae01119952314

Palabras clave:

Escolas Públicas, Avaliação da Educação, Sistema de Educação

Resumen

Um sentimento de angústia paira por cima do ensino público deste país. É um sentimento bastante generalizado de que se gasta mal em educação, priorizando projetos assistencialistas que pouco ou nada têm a ver com os propósitos educacionais. Após o abandono da escola pública pela classe média e a efetiva duplicação da rede pública com recursos próprios, a disposição do público em bancar maiores aventuras nessa área já está quase no limite.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Philip R. Fletcher

Descargas

Publicado

1995-06-30

Cómo citar

Fletcher, P. R. (1995). Propósitos da Avaliação Educacional: uma análise das alternativas. Estudos Em Avaliação Educacional, (11), 93–112. https://doi.org/10.18222/eae01119952314

Número

Núm. 11 (1995)

Sección

Artículos

Licencia

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado, simultáneamente, bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

b. Los autores tienen autorización para asumir, separadamente, contratos adicionales, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

c. Los autores tienen autorización y son estimulados para publicar y distribuir sus trabajos on-line (ej.: en repositorios institucionales o en su respectiva página personal en la Internet) en cualquier fecha antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar modificaciones productivas, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (Véase: El Efecto del Acceso Libre).