Desvelando o jogo da avaliação entre Professor e Aluno

Autores/as

  • Maria Angela dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae01219952300

Palabras clave:

Relações Professor-Aluno, Avaliação da Educação

Resumen

A autora faz uma tentativa de investigar o que a avaliação da aprendizagem estaria propiciando aos alunos, no que se refere às possibilidades de conhecimento de suas próprias capacidades e/ou dificuldades dentro do processo de aprendizagem.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Maria Angela dos Santos

Descargas

Publicado

1995-12-30

Cómo citar

Santos, M. A. dos. (1995). Desvelando o jogo da avaliação entre Professor e Aluno. Estudos Em Avaliação Educacional, (12), 45–50. https://doi.org/10.18222/eae01219952300

Número

Núm. 12 (1995)

Sección

Artículos

Licencia

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado, simultáneamente, bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

b. Los autores tienen autorización para asumir, separadamente, contratos adicionales, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

c. Los autores tienen autorización y son estimulados para publicar y distribuir sus trabajos on-line (ej.: en repositorios institucionales o en su respectiva página personal en la Internet) en cualquier fecha antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar modificaciones productivas, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (Véase: El Efecto del Acceso Libre).