Parâmetros curriculares nacionais. Língua portuguesa: um significativo passo adiante

Autores/as

  • Élie Barjad

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae02019992235

Palabras clave:

, Currículos, Língua Portuguesa, Linguagem, Leitura, Cultura, Formação de Professores

Resumen

Ao analisar os Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Portuguesa, Bajard diz que a principal fonte de aprendizagem se encontra agora na prática do texto escrito e não apenas na transposição escrita da língua oral infantil. Após considerar a prática da linguagem e a leitura como construção de sentido, o autor discute novidades e aspectos importantes dos PCN.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Élie Barjad

Descargas

Publicado

1999-12-30

Cómo citar

Barjad, Élie. (1999). Parâmetros curriculares nacionais. Língua portuguesa: um significativo passo adiante. Estudos Em Avaliação Educacional, (20), 59–78. https://doi.org/10.18222/eae02019992235

Número

Núm. 20 (1999)

Sección

Artículos

Licencia

 

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación.

b. Todos los trabajos están licenciados bajo la Licencia Creative Commons Attribution, que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría.

Hasta 2024, Estudos em Avaliação Educacional adoptó la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial (CC BY-NC) para sus publicaciones. Para los textos publicados a partir de 2025, utilizará la licencia Creative Commons Atribución (CC BY), en consonancia con los principios de la Ciencia Abierta.