Avaliação de sistemas e implementação de políticas públicas

Autores/as

  • Heraldo Marelim Vianna

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae02220002219

Palabras clave:

Políticas Públicas, Qualidade do Ensino, Sistema de Educação, Currículos, Minas Gerais

Resumen

Os estudos do autor, sobre avaliação e implementação de políticas públicas, completa outros trabalhos já editados por Estudos em Avaliação Educacional (1990, 1992, 1994 e 1998). Agora mostra, passo a passo, a evolução da avaliação de um sistema educacional, tomando como foco a experiência da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, no período de 1992/98. Ainda que o trabalho tenha um cunho quase que didático, não constitui, evidentemente, um modelo a ser seguido em outras regiões, considerando a diversidade econômica, social, cultural e educacional, além de situações peculiares a cada sistema educacional. Oferece, no entanto, uma visão global de uma ação educacional extremamente significativa para análise e discussão.

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Biografía del autor/a

Heraldo Marelim Vianna

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Publicado

2000-12-30

Cómo citar

Vianna, H. M. (2000). Avaliação de sistemas e implementação de políticas públicas. Estudos Em Avaliação Educacional, (22), 119–134. https://doi.org/10.18222/eae02220002219

Número

Núm. 22 (2000)

Sección

Artículos

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