Using multilevel methods to investigate research questions that involve nested data: examples from education

Autores/as

  • Valerie E. Lee

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae02420012200

Palabras clave:

Modelos Multiníveis, Métodos Quantitativos, Sociologia da Educação

Resumen

A aprendizagem na escola envolve interações sociais em grupos - por exemplo, em salas de aula, em escolas. Este artigo apresenta uma discussão sobre como métodos multiníveis podem ser usados para investigar questões de pesquisa relacionadas com eficácia escolar e promoção de eqüidade pela escola. Apresenta ainda diversos exemplos envolvendo efeitos da escola sobre eficácia e sobre promoção de eqüidade. Os exemplos envolvem os temas do tipo de escola freqüentada, do tamanho das escolas e da colaboração entre professores.

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Biografía del autor/a

Valerie E. Lee

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Publicado

2001-12-30

Cómo citar

Lee, V. E. (2001). Using multilevel methods to investigate research questions that involve nested data: examples from education. Estudos Em Avaliação Educacional, (24), 47–68. https://doi.org/10.18222/eae02420012200

Número

Núm. 24 (2001)

Sección

Artículos

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