A Avaliação Educacional como objeto de recomendações internacionais

Autores/as

  • Dirce Nei Teixeira de Freitas

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae163120052143

Palabras clave:

Avaliação Educacional, Avaliação Institucional, Órgãos Internacionais, Programas De Avaliação Do Ensino Superior

Resumen

Considerando que as recomendações de organismos internacionais operam como importantes referências político-ideológicas para a política educacional, este texto analisa o tratamento que foi dado ao tema avaliação educacional em documentos resultantes de fóruns mundiais e regionais e de comissões internacionais que trataram da questão educacional no período 1950-2000. O estudo evidenciou as alterações que ocorreram no conteúdo da recomendação da avaliação como recurso do Estado para conhecer e governar a educação básica em seu território.

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Biografía del autor/a

Dirce Nei Teixeira de Freitas

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Publicado

2005-06-30

Cómo citar

Freitas, D. N. T. de. (2005). A Avaliação Educacional como objeto de recomendações internacionais. Estudos Em Avaliação Educacional, 16(31), 79–100. https://doi.org/10.18222/eae163120052143

Número

Vol. 16 Núm. 31 (2005)

Sección

Artículos

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