Uma proposta de indicadores de desempenho para a educação superior brasileira

Autores/as

  • Júlio C. G. Bertolin

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae225020111966

Palabras clave:

Ensino Superior, Avaliação de Desempenho, Dados Estatísticos, Avaliação da Educação

Resumen

Este artigo propõe indicadores em nível de sistema para avaliar o desempenho da educação superior brasileira tendo em vista o desenvolvimento social e o crescimento econômico do país. Inicialmente, são apresentados alguns dos principais sistemas de indicadores internacionais de avaliação da educação superior, tais como os da Unesco e da OCDE. A seguir, é realizada uma análise do contexto socioeconômico brasileiro com base em índices utilizados em nível mundial, tais como IDH, GINI, PIB e taxas de atendimento educacionais. Por fim, se desenvolve uma proposta de sistema de indicadores estruturados de forma a avaliar o desempenho da educação superior em relação à desigualdade social, carência de capital humano qualificado, falta de qualidade educacional e atraso tecnológico, ainda presentes no contexto nacional atual.

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Biografía del autor/a

Júlio C. G. Bertolin

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Publicado

2011-12-30

Cómo citar

Bertolin, J. C. G. (2011). Uma proposta de indicadores de desempenho para a educação superior brasileira. Estudos Em Avaliação Educacional, 22(50), 471–490. https://doi.org/10.18222/eae225020111966

Número

Vol. 22 Núm. 50 (2011)

Sección

Gestão, Indicadores e Aprendizagem

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